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INTRODUCTION 1 La prĂ©sente contribution sâappuie sur un travail de recherche effectuĂ© auprĂšs dâaides-soignantes q ... 2 Sâagissant dâune profession trĂšs fortement fĂ©minisĂ©e, nous Ă©crirons lâaide-soignante » et les ... 1Les aides-soignantes2 constituent lâun des premiers maillons de la chaĂźne des professionnels qui gravitent autour des personnes ĂągĂ©es dites dĂ©pendantes ». Il sâavĂšre pourtant que, du moins pour le moment, les sociologues se sont encore trop peu intĂ©ressĂ©s Ă elles. 2Contrairement Ă la majoritĂ© des professionnels de la santĂ©, les aides-soignantes ne retirent pas ou peu de profits symboliques liĂ©s Ă leur mĂ©tier. Elles ressortent dâune profession non rĂ©glementĂ©e qui, par consĂ©quent, ne relĂšve pas, du Code de la santĂ© publique. De plus, comme le souligne Anne-Marie Arborio 2001 Les normes juridiques qui dĂ©finissent cet emploi sont des arrĂȘtĂ©s, plus rarement des dĂ©crets, et souvent des circulaires non publiĂ©s au Journal Officiel, câest-Ă -dire des normes infĂ©rieures Ă celles qui dĂ©finissent notamment la profession dâinfirmiĂšre ou celle de mĂ©decin ». Aussi, on constate que la rĂ©munĂ©ration des aides-soignantses nâest pas trĂšs Ă©levĂ©e un peu plus que le SMIG ; or, le mĂ©pris pour une fonction se marque dâabord par la rĂ©munĂ©ration plus ou moins dĂ©risoire qui lui est accordĂ©e » Bourdieu, 1998. 3Le qualificatif mĂȘme dâ aide-soignante » est rĂ©vĂ©lateur de son statut de subordonnĂ©e ; ainsi Anne-Marie Arborio 2001 fait remarquer que Ce nâest pas sur un dĂ©coupage selon des caractĂ©ristiques techniques, ni sur un dĂ©coupage fonctionnel quâest fondĂ© le choix de ce nom. Contrairement Ă ce que pourrait laisser penser lâusage du masculin "aide-soignant" et du fĂ©minin "aide-soignante", "soignante" ne joue pas ici le rĂŽle dâun adjectif qualifiant lâaide, le servant. Câest dâabord la position hiĂ©rarchique de lâaide-soignante que le nom "soignante" met en avant, sa fonction nâayant de sens que par rapport au soignant professionnel auquel elle est subordonnĂ©e. Lâappellation du mĂ©tier aurait pu mettre en avant lâassistance, lâaide apportĂ©e aux malades [...] puisque le rĂŽle de lâaide-soignante apparaĂźt au moins autant comme une aide aux soignĂ©s quâaux soignants ». 4Les aides-soignantes ont rĂ©guliĂšrement pour tĂąche dâeffectuer les toilettes, notamment celles des personnes ĂągĂ©es en perte dâautonomie. Sous cet angle, leur rĂŽle est dâautant plus important que lâhygiĂšne nâest pas quâune affaire de santĂ© ; car, comme le fait remarquer Norbert Ălias 1973, la propretĂ© est dâabord sociale. Elle passe par le regard des autres ; en rĂ©alitĂ©, la propretĂ© est en elle-mĂȘme un rapport a lâautre Il semble Ă©vident quâon se nettoie seulement par Ă©gard pour les autres... ». LâhygiĂšne est donc un Ă©lĂ©ment important de la vie sociale et de la socialisation ; elle est ... extrĂȘmement importante comme symptĂŽme dâun reste de vitalitĂ©, et nĂ©cessaire comme instrument de survie morale » Primo Levi, 1976. 5Les aides-soignantes ont un rĂŽle relationnel incontestable quâelles ont Ă cĆur de rappeler. Celui-ci a Ă©tĂ© Ă©voquĂ© par toutes les aides-soignantes enquĂȘtĂ©es ; comme le souligne lâune dâentre elles Moi je pense que la chose la plus importante, câest la relation quâon peut avoir avec la personne ĂągĂ©e. Parce que bon, le savoir-faire on peut suivre une formation mais il faut avoir cette approche, cette petite chose quoi. Donc, ce qui compte surtout câest le cĂŽtĂ© relationnel ; ĂȘtre sociable, Ă lâĂ©coute câest trĂšs important parce que la personne ĂągĂ©e câest une personne qui a besoin dâĂȘtre Ă©coutĂ©e, qui a besoin de parler ». 6Bien que traditionnellement le travail des aides-soignantes soit dĂ©fini par les gestes quâelles doivent accomplir sur le corps des personnes ĂągĂ©es, lorsque ces derniĂšres parlent de leur travail, elles prĂ©fĂšrent insister sur la relation verbale Ă travers laquelle ces gestes sont rĂ©alisĂ©s. Des propos recueillis auprĂšs des aides-soignantes, il ressort nettement que, dans lâexercice de leur mĂ©tier, des compĂ©tences relationnelles sont indispensables. Ă ce sujet Anne-Marie Arborio 2001 fait une remarque trĂšs pertinente La faible technicitĂ© des tĂąches de lâaide-soignante fait du "relationnel" non seulement une façon commode de rĂ©sumer le contenu de ses tĂąches devant autrui mais aussi un des rares moyens de valorisation ». 3 Comme lâĂ©crit P. Molinier 2006, conceptualisĂ© par Hughes, le dirty work dĂ©signe des tĂąches qui ... 7Le travail des aides-soignantes allĂšge celui des infirmiĂšres des tĂąches considĂ©rĂ©es comme Ă©tant les moins nobles et les plus ingrates du travail de care ». Ces tĂąches les plus ingrates appartiennent Ă la catĂ©gorie du dirty work » sale boulot » littĂ©ralement3. Dans cette perspective, ayant la charge des toilettes, les aides-soignantes sont perçues comme exerçant un travail peu valorisant ; ce, dâautant que dans lâinconscient collectif les femmes qui lavent pour les autres, ne bĂ©nĂ©ficient pas dâune rĂ©putation trĂšs honorable. Elles nettoient la saletĂ© du monde et cette saletĂ© est tout autant morale que physique [...]. Les liens sont Ă©troits entre le sale et la mort. On a souvent soulignĂ© les mauvaises odeurs, celles qui rĂ©pugnent et quâon associe le plus immĂ©diatement avec la saletĂ©, sont celles du pourrissement, voire mĂȘme du cadavre... » Denefle, 1995. 4 Comme le souligne la contribution dâĂliane Le Dantec, les personnes ĂągĂ©es enquĂȘtĂ©es disent toujour ... 8En revanche, si la saletĂ© reprĂ©sente symboliquement la mort, la propretĂ© est logiquement associĂ©e Ă la vie. DĂšs lors, nous pouvons retenir quâĂ chaque toilette, les aides-soignantes apportent symboliquement un peu de vie aux patients ĂągĂ©s. Cependant, cela ne leur est pas du tout reconnu, loin sâen faut !... Comme lâindique le titre de lâouvrage dâAnne-Marie Arborio 2001, les aides-soignantes forment un personnel invisible ». Dâailleurs, on parle trĂšs rarement des aides-soignantes dans les mĂ©dias Ă lâinverse des infirmiĂšres. Lorsque des aides-soignantes sont interviewĂ©es, elles sont souvent prises pour des infirmiĂšres4. 9Les aides-soignantes sont situĂ©es au bas de la hiĂ©rarchie des mĂ©tiers paramĂ©dicaux et nombreux sont ceux qui considĂšrent que Leurs tĂąches anciennes dâassistance relĂšvent [...] plus de savoir-faire domestiques [traditionnellement dĂ©volus aux femmes] [le nettoyage, lâhĂ©bergement] que de la science mĂ©dicale » Arborio, 2001. Leurs tĂąches sont identifiĂ©es comme Ă distance des tĂąches mĂ©dicales plus techniques et bien plus valorisĂ©es socialement. 5 La notion de burden fardeau ou encore charge est arrivĂ©e en France notamment par le truchement d ... 10Ăprouvant un profond besoin de reconnaissance, les aides-soignantes trouvent dans la relation dâaide ânotamment auprĂšs des personnes ĂągĂ©es â une compensation Ă des tĂąches ingrates et dĂ©valorisĂ©es. Mais cette compensation reste limitĂ©e dans la mesure oĂč elles souffrent dâĂȘtre dâemblĂ©e rattachĂ©es Ă une expĂ©rience nĂ©gativement perçue. En effet, dans notre sociĂ©tĂ© contemporaine, lâaide apportĂ©e aux personnes ĂągĂ©es est principalement envisagĂ©e comme unilatĂ©rale puisque celles-ci sont considĂ©rĂ©es comme des fardeaux pour les aidants mais aussi pour la sociĂ©tĂ© tout entiĂšre5. 6 Câest depuis les annĂ©es 1970, quâen France, on parle de personnes ĂągĂ©es dĂ©pendantes ». 11Suivant cette approche, quand elle est associĂ©e aux personnes ĂągĂ©es, la dĂ©pendance6 est considĂ©rĂ©e comme un attribut de la personne et non comme une interaction. Or, si au cours des entretiens effectuĂ©s auprĂšs des aides-soignantes, toutes ont particuliĂšrement mis lâaccent sur lâaspect relationnel de leur mĂ©tier, câest bien que la relation dâaide implique une rĂ©ciprocitĂ©, et ces Ă©changes avec les personnes ĂągĂ©es sont une compensation aux reprĂ©sentations sociales associĂ©es Ă leur mĂ©tier mais aussi aux difficultĂ©s effectives de leurs tĂąches. 12Afin dâapprofondir les Ă©lĂ©ments de cadrage de lâactivitĂ© professionnelle des aides-soignantes qui viennent dâĂȘtre rapidement relevĂ©s et en nous appuyant Ă©troitement sur les informations recueillies au cours de lâenquĂȘte par entretiens semi directifs que nous avons menĂ©e, deux aspects vont ĂȘtre dĂ©veloppĂ©s. Tout dâabord, nous souhaitons montrer que ce nâest pas, en prioritĂ©, le degrĂ© de dĂ©pendance » des personnes ĂągĂ©es mais, bien davantage, les conditions dâemploi et de travail des aides-soignantes qui influent fortement sur lâunilatĂ©ralitĂ© » ou la rĂ©ciprocitĂ© de la relation dâaide, sur lâintensitĂ© du besoin de reconnaissance Ă©prouvĂ© par ces derniĂšres comme sur la compensation ou la non compensation de la caractĂ©ristique dâingrates » communĂ©ment attachĂ©e aux tĂąches que ces professionnelles accomplissent au quotidien I. Puis, nous nous intĂ©resserons aux incidences de ces conditions dâemploi et de travail sur la maniĂšre dont les aides-soignantes vivent leurs relations aux autres professionnels intervenant auprĂšs des personnes ĂągĂ©es dĂ©pendantes, que ce soit en institution ou Ă domicile II. Notre ambition est de poser quelques jalons pour ouvrir une rĂ©flexion articulĂ©e sur la rĂ©alitĂ© et les enjeux de lâefficacitĂ© sociale de lâaide apportĂ©e aux vieux » dans notre sociĂ©tĂ© contemporaine ainsi que sur la sĂ©curitĂ© de vie dont bĂ©nĂ©ficient les travailleurs chargĂ©s de donner forme et contenu Ă cette aide. I. DES AIDES-SOIGNANTES MAINTENUES AU BAS DE LâĂCHELLE » 13Alors que, comme nombre de salariĂ©s aujourdâhui, les aides-soignantes travaillant auprĂšs des personnes ĂągĂ©es dĂ©pendantes sont sommĂ©es de dĂ©ployer des compĂ©tences relationnelles requerrant une implication importante de soi au travail, elles conservent un statut dâemploi dĂ©valorisĂ©, les maintenant au bas de lâĂ©chelle » Cours-Salies, Le Lay, 2006 sans vĂ©ritable perspective effective dâamĂ©lioration. Les conditions de travail difficiles attachĂ©es Ă leur position au bas de lâĂ©chelle » et dont lâurgence temporelle est la principale dimension gĂ©nĂšrent une souffrance qui se noue notamment dans la culpabilitĂ© de ne pas pouvoir vĂ©ritablement susciter, pendant quâelles font concrĂštement leur travail, une interaction apte Ă prendre en compte la vieille personne en fin de vie, Ă entendre celle-ci dire ses dĂ©sirs et frustrations. De notre enquĂȘte, il ressort que cette souffrance, Ă la fois, imposĂ©e et auto imposĂ©e, est toutefois plus marquĂ©e en institution quâĂ domicile. Les aides-soignantes en institution du petit personnel » cantonnĂ© Ă la discrĂ©tion 14Dans les entretiens rĂ©alisĂ©s âtous spĂ©cialement ceux Ă©voquant lâexercice du mĂ©tier dâaide-soignante en institutionâ, le qualificatif petit » a Ă©tĂ© souvent mobilisĂ© pour mettre en mots le travail dans ses diffĂ©rentes composantes. Ă propos de leur fonction technique et hiĂ©rarchique de prescription en direction des aides-soignantes, les infirmiĂšres Ă©voquent les petits pansements » quâelles peuvent leur demander de faire et la petite progression » quâelles peuvent obtenir des patients ĂągĂ©s, Ă condition quâelles y mettent du leur !... Quant aux aides-soignantes elles-mĂȘmes, elles soulignent leur satisfaction de parvenir Ă Ă©tablir tout de mĂȘme une petite relation » avec les personnes ĂągĂ©es. Plus gĂ©nĂ©ralement, elles ressentent leur travail en termes de petite routine » avec pleins de petits trucs » et de petites choses ». 15Cette thĂ©matique du petit » innervant le dit entendu » sur notre terrain nous paraĂźt complĂ©ter lâanalyse de Lise Causse 2006 qui montre, quâĂ force dâĂȘtre dĂ©valorisĂ© et occultĂ©, le travail des aides-soignantes les cantonne Ă une posture de petit personnel », bien sĂ»r aux yeux des autres mais aussi des leurs. Dans les entretiens, le vocable petit » fonctionne constamment avec un double sens. De maniĂšre paradoxale, il exprime, dâun cĂŽtĂ©, le dĂ©ni de valeur accordĂ© aux pratiques et ressentis des travailleurs de peu et, de lâautre, les bribes de possible rĂ©ciprocitĂ© volĂ©es, sur le fil du rasoir, Ă la logique implacable du dĂ©ni. Quand travailler câest enchaĂźner les toilettes au pas cadencĂ© !... 16En maisons de retraite, ou encore en services hospitaliers de longs sĂ©jours, les conditions de travail des aides-soignantes sont souvent difficiles. Dans ces structures, il semble que les aides-soignantes et les personnes ĂągĂ©es ressentent une souffrance commune qui, au cours des entretiens, a frĂ©quemment Ă©tĂ© mise en mots en terme de dĂ©ni de la dimension humaine Je veux pas aller en service car ce cĂŽtĂ© dâĂȘtre sociable, humain ça existe pas en service » une aide-soignante. 17Nombre dâinstitutions manquent de personnel, il en rĂ©sulte une charge de travail trop importante pour lâensemble du personnel mĂ©dical et paramĂ©dical. Ainsi, en ce qui concerne leurs conditions de travail en institution, les aides-soignantes rencontrĂ©es lors des entretiens sont unanimes le temps manque cruellement. En institution, ben on va dire quâon nâa pas le temps quoi ! ». En effet, en institution il nâest pas rare quâune aide-soignante soit chargĂ©e dâeffectuer 15 toilettes en une matinĂ©e En 3 heures jâavais 15 toilettes Ă faire, et des douches la plupart du temps, donc câĂ©tait 15 douches. CâĂ©tait Ă la va-vite... ». 18De mĂȘme, en ce qui concerne le travail de nuit, une aide-soignante raconte 7 Alors quâil devrait y avoir en moyenne une aide-soignante pour trois rĂ©sidents. Oui câest comme ça, par exemple en longs sĂ©jours on Ă©tait deux pour 120 personnes7. Ils voulaient pas quâon soit trois, pourtant on avait fait une demande pour quâon ait au moins une infirmiĂšre, mais ils ont pas voulu. [...] Mais la nuit, des fois, on trouvait que câĂ©tait long, quand on a une urgence. Ăa mâest arrivĂ© que la personne a failli mourir dans mes bras, jâai trouvĂ© le temps trĂšs long et quand le mĂ©decin sâest dĂ©placĂ© "ah ! ! bon vous avez su faire" sur un ton sarcastique. Je lui ai rĂ©pondu "heureusement parce que je veux dire..."VoilĂ , la nuit y a des moments câĂ©tait long, si on savait pas gĂ©rer y aurait eu beaucoup plus de morts. La nuit ça nous apprend Ă gĂ©rer lâurgence, mais je trouvais que câĂ©tait long quand mĂȘme ». Avant, on avait des mĂ©decins de garde qui Ă©taient Ă lâhĂŽpital, mais bon comme on dit manque de moyens et maintenant ils sont chez eux. Donc quand y a des urgences, il se passe quand mĂȘme une demi-heure avant que le mĂ©decin arrive, le temps du trajet de son domicile Ă lâhĂŽpital. Et donc, moi câest ce qui câĂ©tait passĂ©, le mĂ©decin avait une demi-heure de route, une demi-heure que jâai trouvĂ©e interminable. Et quâavant câest vrai, ils Ă©taient sur place, ils dormaient Ă lâhĂŽpital, donc en deux minutes ils arrivaient. Et puis bon, lĂ maintenant on est obligĂ© dâattendre un quart dâheure, une demi-heure et puis bon des fois, câest vrai quâils jugent que ça peut attendre, mais bon on nâest pas mĂ©decin ». 19Le manque de personnel tend Ă accentuer le caractĂšre rĂ©pĂ©titif du travail des aides-soignantes. Voici ce que dit une infirmiĂšre Ă propos du travail â notamment des aides-soignantes â dans un service de longs sĂ©jours spĂ©cialisĂ© en gĂ©riatrie ,..Câest tous les jours la mĂȘme chose, la plupart du temps avec les mĂȘmes patients, puisquâon est dans le long sĂ©jour. Câest trĂšs rĂ©pĂ©titif, il y a lâusure qui sâinstalle [...]. Mais dâun autre cĂŽtĂ© les aides-soignantes qui sont en service, plus technique on va dire, mĂȘme si je nâaime pas, y a pas de service technique et non technique, elles voient beaucoup plus de choses, mĂȘme si elles font la mĂȘme chose, mĂȘme si elles font que les toilettes, elles voient des choses diffĂ©rentes. Tandis quâen gĂ©riatrie câest pratiquement toujours pareil... ». 20Durant les entretiens, les aides-soignantes ont Ă©tĂ© nombreuses Ă qualifier leur travail en institution auprĂšs de personnes ĂągĂ©es de travail Ă la chaĂźne », et se comparent Ă des machines » ,.. Dans la maison de retraite câest Ă la chaĂźne. Je veux dire quâon enchaĂźne les toilettes, enfin lĂ oĂč jâĂ©tais en dernier, mais câest partout pareil parce que jâen ai fait plusieurs. On commence Ă 7 h du matin et on finit les toilettes Ă 11 h 30 mais on nâa pas le temps... ». 21Une infirmiĂšre qui a travaillĂ© dans une unitĂ© de soins en longs sĂ©jours, sâexprime sur ce sujet et fait remarquer que ,.. Les soignants Ă©taient aussi rĂ©duits Ă des robots donnant des soins ». 22UtilisĂ©s de maniĂšre rĂ©currente lors de lâenquĂȘte de terrain, ces termes â travail Ă la chaĂźne », robots », machines » â montrent Ă quel point les aides-soignantes en institution ressentent la difficultĂ© â sinon lâimpossibilitĂ© â de vivre la dimension humaine, relationnelle de leur travail alors quâelle est essentielle Ă leurs yeux. De mĂȘme, plus ou moins explicitement, lâusage de ces termes interpelle les structures concernĂ©es dans leur incapacitĂ© Ă sâorganiser en mettant leurs usagers ĂągĂ©s au centre de leurs prĂ©occupations. Parmi les aides-soignantes rencontrĂ©es, certaines ont pointĂ© que la recherche dâefficacitĂ© sociale ne faisait pas le poids face Ă lâexigence de rentabilitĂ© Ă©conomique aujourdâhui imposĂ©e aux structures Avant de faire du domicile, jâai travaillĂ© en maison de retraite, et câest pas du tout pareil ! La maison de retraite câest plus euh... Je dirais que câest plus au rendement, rentabilitĂ© oblige [...] en maison de retraite câest Ă la chaĂźne ». 8 Chef de service de mĂ©decine interne et gĂ©riatrie. 23Dans le mĂȘme registre critique, il est signalĂ© que les actionnaires qui investissent dans les maisons de retraites sont de plus en plus nombreux. Ă la bourse, le grabataire est Ă la hausse » titre Charlie Hebdo, lâhebdomadaire satirique et politique 28 avril 2004. Quant Ă Jacques Soubeyrand 2006, il Ă©crit8 ,.. Les bĂ©nĂ©fices de certaines maisons de retraites privĂ©es atteignent des sommets. MEDIDEP [une des trois plus grandes chaĂźnes de maisons de retraites privĂ©es] annonce pour 2003 une hausse de 25,5 % de son chiffre dâaffaires. Et, sur lâannĂ©e 2005, le cours de lâaction a progressĂ© de 31,2 %. Le groupe a multipliĂ© par dix ses bĂ©nĂ©fices 12,4 millions dâeuros en sept ans ». 24MalgrĂ© une situation financiĂšre souvent florissante, beaucoup de maisons de retraite continuent de fonctionner en sous effectifs. En France, dans ces Ă©tablissements le ratio pensionnaires/personnels » est de 0,3 personnel par pensionnaire, alors que la moyenne en Allemagne et en Suisse est de 0,8 Ă 1 personnel par pensionnaire ; soit plus du double par rapport Ă celle de la France. Lorsque lâon demande aux directeurs de maisons de retraites de procĂ©der Ă des embauches, ils rĂ©pondent que le coĂ»t de celles-ci, du moins pour partie, incombera inĂ©vitablement aux rĂ©sidents et Ă leurs familles. Or, beaucoup parmi ces derniers ont du mal Ă faire face aux tarifs dĂ©jĂ en vigueur, Ă savoir entre 2 700 et 4 600 euros par mois Ă Paris, entre 2 000 et 2 500 euros par mois en Ile de France et entre 1 500 et 1 800 euros par mois en province. 25Tandis que les maisons de retraites privĂ©es vantent la rentabilitĂ© du secteur et son potentiel de croissance Ă leurs investisseurs et Ă leurs actionnaires, câest une autre histoire quâils racontent Ă la table des nĂ©gociations avec le gouvernement. Les syndicats de directeurs dâĂ©tablissement â qui reprĂ©sentent un lobby influent au regard de la politique de la vieillesse â se plaignent de manquer de moyens. AprĂšs la canicule de lâĂ©tĂ© 2003, leur porte-parole explique en effet que le dĂ©faut de personnel rĂ©sulte "du manque de moyens et non de la recherche du profit". Il faut donc plus dâargent public au profit des dirigeants, car la dignitĂ© du quatriĂšme Ăąge est bien une question dâargent », Le Figaro, 27 aoĂ»t 2003, citĂ© par Soubeyrand, 2006. 26Dans les maisons de retraite non privĂ©es, les directeurs doivent, quant Ă eux, faire face aux restrictions budgĂ©taires. Composer avec ces restrictions devient malheureusement trop souvent une prioritĂ© de leur emploi du temps. Dans ces institutions confrontĂ©es en permanence aux restrictions budgĂ©taires, il y a nĂ©cessairement des incidences nĂ©gatives en matiĂšre de conditions de travail qui, en retour, mettent Ă mal la relation aidant »/ aidĂ© », notamment en rĂ©duisant leurs Ă©changes Ă la portion congrue. Comme le prĂ©cise une infirmiĂšre Le long sĂ©jour ne correspond pas tout Ă fait Ă ce quâon attend de lui, parce que câest un peu utopique avec les moyens quâon a actuellement... ». 27La relation dâaide, telle quâelle se pratique dans ces institutions, est Ă sens unique, Ă savoir quâil nây a pas dâinteraction possible car lâaide-soignante fait le soin ou encore distribue le repas dans un temps trĂšs court ; trop court pour envisager un rĂ©el Ă©change hors prestation prescrite avec le patient. Il semblerait que lorsque lâĂ©quilibre de la relation aidant/aidĂ© est mis Ă mal, en lâoccurrence, lorsque la relation dâaide se rĂ©sume aux soins mĂ©dicaux stricto sensu, aussi bien lâaidant que lâaidĂ© sont alors en souffrance. Comme le montre lâenquĂȘte, dans ce contexte, les aides-soignantes ont lâimpression de ne pas faire du bon travail » Lâune dâentre elles souligne Disons quâen maison de retraite, enfin pour moi personnellement, je sais pas si je peux parler comme ça, mais en maison de retraite jâai pas lâimpression de faire du bon travail parce que lĂ câest entre guillemets du "travail Ă la chaĂźne". Vraiment il faut faire vite, vite, vite, donc on nâa pas le temps vraiment de prendre soin de la personne, personnellement comme je voudrais quoi... ». 28Ce qui pose problĂšme aux aides-soignantes câest quâelles sont sans cesse dans une sorte de compromis entre, dâun cĂŽtĂ©, ce quâil faudrait faire et, dâun autre cĂŽtĂ©, ce â de fait en deçà â que permet lâorganisation du travail. Ici, on constate que pour les aides-soignantes, prendre soin des personnes ĂągĂ©es ne se rĂ©sume pas Ă la toilette ou Ă la distribution des repas. En rĂ©alitĂ©, lorsque les aides-soignantes parlent de faire le soin », elles se rĂ©fĂšrent aussi Ă un prendre soin » plus informel qui comprend des conversations avec les personnes ĂągĂ©es, et parfois mĂȘme le coiffage, le maquillage, etc. ; autant de soins qui permettent un rapprochement entre lâaidant » et lâaidĂ© ». Mais surtout, ce prendre soin informel » permettrait aux aides-soignantes de donner du sens Ă leur travail dans la mesure oĂč elles ne seraient plus dĂšs lors dans une logique de travail industrielle mais dans une logique de sollicitude et dâĂ©change favorisant la rĂ©ciprocitĂ© entre le sujet aidant » et le sujet aidĂ© ». 9 Cet aspect est trĂšs directement abordĂ© dans la contribution dâĂliane le Dantec. 29Lors des entretiens, il est apparu que les aides-soignantes disent leur mal ĂȘtre avec une certaine retenue â ... je sais pas si je peux parler comme ça... »â Ă la diffĂ©rence des infirmiĂšres qui nâhĂ©sitent pas Ă employer le terme de souffrance ». On peut se demander dans quelle mesure la retenue langagiĂšre des aides-soignantes, dâun cĂŽtĂ©, et lâaisance des infirmiĂšres, de lâautre, ne tĂ©moignent pas de leur mise Ă distance, tant subjective que symbolique, dans la division du travail9 ? 30Au-delĂ , de ce qui distingue les aides-soignantes et les infirmiĂšres quant Ă la possibilitĂ© de sâexprimer librement sur son travail, au sein des maisons de retraite ou des services hospitaliers de soins de longue durĂ©e semble rĂ©gner la loi du silence ; parler des problĂšmes quâon y rencontre sâavĂšre ĂȘtre tabou. Ainsi, Ă©vitant les mots qui seraient les plus prĂ©cis pour dire la rĂ©alitĂ© de leur travail mais quâelles pressentent comme risquant de leur porter prĂ©judice, les aides-soignantes se plaignent plus facilement du manque de temps » que dâune charge de travail trop importante ou encore dâun manque de personnel. 31La dĂ©valorisation dont pĂątit le travail des aides-soignantes âtout spĂ©cialement quand elles lâexercent auprĂšs des personnes ĂągĂ©es en fin de vie â est dâautant plus marquĂ©e que dans ces institutions les aidĂ©s, gĂ©nĂ©ralement, nây guĂ©rissent pas mais y meurent. Comme lâa fait remarquer lâune des infirmiĂšres enquĂȘtĂ©es Mais la gĂ©riatrie câest dĂ©valorisant parce que forcĂ©ment le projet de vie !... [...] Ă la sortie câest le dĂ©cĂšs câest pas la rĂ©cupĂ©ration totale de la mobilitĂ© dâun membre ou [...]. On nâest pas dans le mĂȘme projet thĂ©rapeutique, nous on accompagne en fin de vie, on accompagne dans la derniĂšre pĂ©riode de la vie. Ailleurs câest "on soigne", on traite et puis la personne sort et on est content ». 32Une autre infirmiĂšre rencontrĂ©e explique que dans le service de soins de longue durĂ©e oĂč elle a travaillĂ©, les aides-soignantes dĂ©valorisaient leur travail et, au travers de leur travail, se dĂ©valorisaient elles-mĂȘmes en se comparant Ă des torches culs ». Sâajoute Ă cela lâimpression de ne pas faire du bon travail » puisquâon ne guĂ©rit pas. Ce dâautant plus quâil y a un dĂ©calage flagrant entre ce quâon enseigne aux aides-soignantes dans le cadre de leur formation et ce quâelles font dans ce type dâinstitutions. Alors quâelles sont formĂ©es Ă guĂ©rir, dans les faits, en gĂ©riatrie, elles doivent se limiter Ă accompagner Ă mourir. Elles doivent donc assumer de prendre part Ă un Ă©vĂšnement â la mort â trĂšs dĂ©valorisĂ©e dans nos sociĂ©tĂ©s et Ă propos duquel il est finalement biensĂ©ant de se taire. Or, comment sâexprimer sur son travail quand le contexte oĂč il prend forme est socialement tabou et nettement discrĂ©ditĂ© ? 33Ainsi, les aides-soignantes sont souvent en proie Ă la culpabilitĂ© de voir quâon devrait faire peut-ĂȘtre autrement mais quâon ne peut pas ». Dans un contexte oĂč les contraintes temporelles et les pressions mentales sont fortes, il est de plus en plus frĂ©quent que les aides-soignantes perdent lâenvie, le dĂ©sir dâexercer leur mĂ©tier. Cela les conduit notamment Ă mal supporter le contact avec les personnes ĂągĂ©es et, en consĂ©quence, Ă dĂ©ployer des stratĂ©gies pour passer le moins de temps possible avec ces derniĂšres. Par exemple, elles restent plus longtemps en pause que ce qui est normalement prĂ©vu. Voici ce que dit une infirmiĂšre Ă ce sujet ,.. La souffrance, elle se voit surtout quand on nâa plus envie de passer du temps avec les gens quâon soigne. Et câĂ©tait ça aussi ! Câest-Ă -dire que dans cette structure [le service de soins longue durĂ©e], le personnel passait Ă©normĂ©ment de temps en pause, et je me suis mĂȘme amusĂ©e parfois Ă chronomĂ©trer le temps. Eh bien y avait des jours oĂč câĂ©tait pas plus calme, je veux dire les lits Ă©taient pleins, mais oĂč sur huit heures de travail ils [les membres du personnel] en travaillaient quatre... ». 34On peut dire que, de toute Ă©vidence, les conditions de travail dĂ©crites par les aides-soignantes et les infirmiĂšres lors des entretiens ne permettent pas une prise en charge suffisamment correcte, Ă©thiquement correcte » une infirmiĂšre. Nous allons Ă©galement faire ressortir quâelles ne peuvent vĂ©ritablement accorder une place Ă la prise en compte » de la personne ĂągĂ©e comme sujet pouvant Ă©changer avec dâautres sur ce qui est en train de lui arriver. DerriĂšre la pression temporelle se profile la maltraitance institutionnelle ! 35Nous retiendrons que les conditions difficiles dans lesquelles sâeffectue le travail de prise en charge de la dĂ©pendance liĂ©e Ă lâĂąge tendent Ă crĂ©er un contexte gĂ©nĂ©rant ce quâon a pris lâhabitude de nommer de la maltraitance institutionnelle ». Bien Ă©videmment, cette derniĂšre ne saurait sâexpliquer par une quelconque malveillance du personnel soignant Ă lâĂ©gard des personnes ĂągĂ©es. Par contre, il semble pertinent de noter quâelle trouve notamment sa source dans des activitĂ©s de travail qui ne sont pas porteuses de sens pour les soignants. La maltraitance institutionnelle est, en effet, un phĂ©nomĂšne collectif et organisationnel. Et, si les patients sont maltraitĂ©s, câest avant tout parce quâon maltraite le mĂ©tier », Malika Litim, Katia Kostulski, 2005. MaltraitĂ©es par lâinstitution fonctionnant, en permanence, en sous-effectifs, les aides-soignantes finissent par maltraiter leur mĂ©tier ; elles sây dĂ©sinvestissent, attendant de trouver une meilleure opportunitĂ©. Ce dĂ©sinvestissement en attendant de trouver mieux ailleurs a Ă©tĂ© bien soulignĂ© par lâune des infirmiĂšres enquĂȘtĂ©es Câest trĂšs rĂ©pĂ©titif, y a lâusure qui sâinstalle et puis cette culpabilitĂ© de voir quâon devrait faire peut-ĂȘtre autrement mais quâon peut pas. Donc je pense que tout ça fait quâau bout dâun moment, sans sâen rendre compte et sans le vouloir, on peut devenir maltraitant. Maltraitant, pas battre hein ! [...]. Je suis tombĂ©e des nues des fois dans certains longs sĂ©jours, dans certaines maisons de retraite, de constater tous ces problĂšmes de patients en souffrance mais aussi de personnels en souffrance. Câest vrai quâau dĂ©part je voyais ça comme de la maltraitance, je ne voyais pas [...]. Câest pas excusable loin de lĂ , mais je veux dire maintenant je comprends mieux ce qui peut amener un bon aide-soignant Ă dĂ©river ». 36Les entretiens que nous avons rĂ©alisĂ©s ont permis de cerner quelque peu les contours de cette maltraitance institutionnelle. Ainsi, on laisse une personne ĂągĂ©e appeler pendant plus de trente minutes une aide-soignante ou une infirmiĂšre qui ne vient pas car elle est trop occupĂ©e ailleurs Y a lâinfirmiĂšre qui y va et puis elle va vous dire "elle veut le bassin". Je suis dĂ©solĂ©e mais lâinfirmiĂšre peut trĂšs bien donner le bassin ! Et non, elle revient alors que câest Ă cinq mĂštres. Alors que bon la personne, elle a le temps de se faire pipi dessus. Ăa câest ces petites choses-lĂ que je peux pas supporter » une aide-soignante. 37De mĂȘme, une perfusion sous cutanĂ©e est posĂ©e Ă une personne qui peut trĂšs bien boire normalement. En fait, on la lui pose parce quâon manque de temps pour la faire boire. Il arrive aussi trĂšs souvent quâune personne ĂągĂ©e qui peut aller aux toilettes normalement soit obligĂ©e de porter une couche parce que les aides-soignantes nâont pas le temps de lâaider pour sây rendre. Dans une organisation du travail en flux tendu, ces faits de maltraitance Ă©mergent dâautant plus facilement que les personnes ĂągĂ©es, au lieu dâĂȘtre considĂ©rĂ©es comme sujets de leur fin de vie, sont traitĂ©es comme des objets de soins ». Comme lâĂ©crit Lise Causse 2006, les aides-soignantes en maison de retraites mĂ©dicalisĂ©es sont mises face Ă la domestication des corps et Ă lâassujettissement des ĂȘtres » et sont en quelque sorte contraintes dây prendre part en faisant ce quâil faut pour contribuer Ă produire et reproduire des pensionnaires idĂ©aux [en lâoccurrence] des reclus dociles ». 38Les aides-soignantes, comme beaucoup dâautres soignants travaillant dans ce type dâinstitutions, ont beaucoup de mal Ă faire ce quâil faudrait pour Ă©viter dâĂȘtre maltraitantes ». Elles ne disposent gĂ©nĂ©ralement pas des temps de parole qui sont indispensables pour pouvoir extĂ©rioriser » la frustration et la culpabilitĂ© accumulĂ©es afin de rĂ©crĂ©er avec un peu plus de sĂ©rĂ©nitĂ© leur relation Ă lâautre ĂągĂ©. Ces temps de parole entre aidants et aidĂ©s mais aussi entre collĂšgues de travail sont perçus comme des temps morts par les directeurs des structures employeurs. Une aide-soignante note Câest vrai quâen maison de retraite on a lâimpression que les directeurs privilĂ©gient plus de faire les toilettes, et puis, le relationnel il va passer aprĂšs, quoi ! ». 39Ces temps de paroles qui, dans une perspective dâefficacitĂ© sociale de la prise en charge sâavĂšrent dĂ©cisifs, ne sont malheureusement pas compris dans la prestation envisagĂ©e uniquement en termes dâĂ©quilibre financier. En consĂ©quence, si les aides-soignantes souhaitent consacrer du temps pour parler avec les personnes ĂągĂ©es ou encore pour Ă©changer avec les collĂšgues des difficultĂ©s rencontrĂ©es dans lâexercice de leur travail, elles nâont dâautres solutions que de le faire en lâenmaillant » â comme elles peuvent â dans le temps dĂ©jĂ trĂšs serrĂ© de la prescription stricto sensu. De lâenquĂȘte, il ressort que cet enmaillage » est une pratique moins rĂ©pandue en institution quâĂ domicile oĂč les marges de manĆuvre sont davantage possibles. Les aides-soignantes Ă domicile un travailler » oĂč lâon peut se soustraire pour partie Ă sa situation subalterne 10 Christophe Dejours dĂ©finit le travailler » au sens du manger » ou du boire ». Le travaille ... 40Le domicile, en mettant lâaide-soignante Ă distance gĂ©ographique de son employeur, lui permet dâavoir davantage dâautonomie dans son travailler »10 Dejours, 2003. Au domicile des personnes ĂągĂ©es dĂ©pendantes, les aides-soignantes disposent dâune marge de manĆuvre non-nĂ©gligeable, dâune part, pour organiser la mise en Ćuvre matĂ©rielle de la prescription et, dâautre part, pour construire lâinteraction aidant/aidĂ©. ProtĂ©gĂ©es par le huis-clos dans lequel les domiciles les placent, les aides-soignantes se sentent moins sous pression quâen institution. En procĂ©dant aux soins quâon attend dâelles, elles disent pouvoir sâinvestir dans un rĂ©el soutien aux vieux en fin de vie et en retirer, en retour, la satisfaction de bien faire leur travail, de lâaccomplir dans toutes ses dimensions, tant humaines que techniques sans pour cela se dĂ©partir de la distance requise du professionnel de santĂ© que la proximitĂ© attachĂ©e au domicile pourrait mettre Ă mal. Quand les toilettes peuvent aussi ĂȘtre des moments dâĂ©changes 41Ă domicile la charge de travail des aides-soignantes est plus raisonnable quâen institution. Alors que dans ces derniĂšres, les aides-soignantes sont trois pour quarante patients ĂągĂ©s, Ă domicile, il y a une aide-soignante pour environ six ou sept En 3 heures jâavais 15 toilettes Ă faire, et des douches la plupart du temps, donc câĂ©tait 15 douches. CâĂ©tait Ă la va-vite hein, euh... En revanche Ă domicile on arrive Ă 7 ou 8 patients en 5 heures. Alors vraiment la charge de travail nâest pas du tout la mĂȘme. Pas du tout, du tout la mĂȘme » une aide-soignante. 42MĂȘme si la grande majoritĂ© des aides-soignantes qui se sont prĂȘtĂ©es aux entretiens disent ne pas avoir vĂ©ritablement choisi de travailler auprĂšs des personnes ĂągĂ©es Ă domicile, elles soulignent que leur travail leur plaĂźt Non câest pas un choix, ça câest fait comme ça puisque jâai travaillĂ© quand mĂȘme 10 ans en clinique, oĂč lĂ jâai fait beaucoup de choses. Et puis non, câest pas un choix, ça sâest prĂ©sentĂ© comme ça et puis, bon... ça me dĂ©plait pas du tout ; moi jâaime ce que je fais, ah oui ! Je suis Ă©panouie dans mon mĂ©tier. Tous les jours, je vais travailler toujours avec le sourire, jâai toujours lâenvie de travailler quoi !... » une aide-soignante. 43La diffĂ©rence sensible que lâenquĂȘte fait ressortir entre le travail des aides-soignantes en institution et Ă domicile en faveur de ce dernier tient Ă plusieurs facteurs. Tout dâabord, la charge de travail, moins lourde et contraignante Ă domicile, permet aux aides-soignantes de passer plus de temps avec les personnes ĂągĂ©es On peut prendre un petit peu plus de temps pour apporter des soins Ă ces gens-lĂ . On a plus de temps. Et donc pour moi câest important de pouvoir faire du bon travail en ayant le temps » une aide-soignante. 44Ă domicile, les aides-soignantes ont ainsi le sentiment de faire du bon travail ». Or, qui dit plus de temps, dit plus dâĂ©changes relationnels et donc plus de proximitĂ© avec les personnes ĂągĂ©es qui bien souvent tutoient les aides-soignantes ; nous lâavons vu ci-avant, câest ce que valorisent en prioritĂ© les aides-soignantes et ce qui compense le dirty work auquel on les assigne assez spontanĂ©ment On est lĂ aussi pour Ă©couter les vieilles personnes, câest vrai quâil y en a qui aiment beaucoup parler puisquâelles sont seules. Donc on est lĂ pour les Ă©couter et les rĂ©conforter un peu » une aide-soignante. 45Le maintien Ă domicile, en raison des conditions de travail globalement perçues comme satisfaisantes, permet donc Ă la relation dâaide de se faire sur la base dâun Ă©change, dâune vĂ©ritable relation Ă lâautre. Nous pouvons dire, quâĂ domicile, lâinterdĂ©pendance aidant/aidĂ© est davantage possible. Or, celle-ci et les Ă©changes qui la fondent conduisent les aides-soignantes Ă donner du sens Ă leur travail bien mieux quâelles ne lâont fait ou ne le feraient en institution. Ă domicile, elles peuvent apporter du bien-ĂȘtre Ă lâaidĂ© ĂągĂ© !... Lors de lâenquĂȘte, elles ont Ă©tĂ© unanimes sur ce point et comme le dit lâune dâentre elles Eh bien mon travail câest dâabord des soins dâhygiĂšne mais câest aussi du soutien moral, et puis en plus on apporte un bien-ĂȘtre ». 46Enfin, Ă domicile, les aides-soignantes effectuent parfois des tĂąches plus techniques autrement plus valorisantes et valorisĂ©es que la toilette comme la pose dâun pansement par exemple ... AprĂšs y a des soins particuliers, qui peuvent ĂȘtre des fois des "petits" sic pansements mais câest en connivence avec les infirmiĂšres libĂ©rales » une aide-soignante. RĂ©ussir Ă Ă©changer sur la mort et parvenir Ă apaiser les vieilles personnes une dimension essentielle du travailler » 11 Cf. la contribution dâĂliane Le Dantec. 47Ă domicile, il nâest pas rare que les personnes ĂągĂ©es se confient aux aides-soignantes en leur parlant notamment de la mort, de leur propre mort. Ainsi, comme câest le cas pour les auxiliaires de vie11, les aides-soignantes sont directement sensibilisĂ©es aux angoisses des personnes ĂągĂ©es et se sentent devoir savoir y rĂ©pondre Faut ĂȘtre prĂ©sente, faut pouvoir rĂ©pondre Ă leurs questions quand ils sont angoissĂ©s, Ă leur famille Ă©galement Ă domicile hein euh... » une aide-soignante. 48LâenquĂȘte nous apprend que toutes les personnes ĂągĂ©es ne parlent pas de la mort dans les mĂȘmes termes. Certaines disent quâelles souhaitent mourir au plus vite car elles nâont plus de raisons de vivre ,.. Elles veulent partir. Ils nous disent maintenant ça y est câest bon jâai envie de partir quoi. Mais ils disent pas quâils ont peur. AprĂšs y en a qui disent on a fait notre temps Ă 90 ans, pourquoi on est sur terre quoi. On ne sent pas ni de peur, ni de machin... » une aide-soignante. 49Dâautres font trĂšs ouvertement part de leur angoisse de mourir La conversation sâengage et puis voilĂ . Par exemple ils nous disent jâai peur de mourir... » une autre aide-soignante. 50Face Ă la diversitĂ© des ressentis, les aides-soignantes rĂ©agissent Ă©galement diffĂ©remment, adoptant des discours et des stratĂ©gies » diverses notamment en fonction du moment et de la personne ĂągĂ©e avec qui elles parlent. En voici quelques exemples recueillis auprĂšs des aides-soignantes enquĂȘtĂ©es On leur dit quâon est lĂ [rire nerveux] ! Ca dĂ©pend des jours, ça dĂ©pend comment ils le disent, ça dĂ©pend comment ils le ressentent. AprĂšs on discute et puis on parle dâautre chose, et puis on essaie de comprendre. On leur dit "pourquoi câĂ©tait trop dur pendant votre vie ou quoi" ? Et puis bon, ils commencent Ă parler du passĂ©, ou alors aprĂšs on peut le tourner en disant "mais non on a besoin de vous, comment on va faire si on vous voit plus tous les matins, jâaime bien venir vous voir, ou machin tout ça, vous avez plein de trucs Ă mâapprendre". Puis y a plein de petites phrases qui font que... Mais bon y en a ils vivent seuls et leur but, ils le disent, ils veulent retrouver ou leur femme ou leur mari ». Y en a certaines qui nous disent "jâai peur de partir", mais on leur dit que tout le monde doit partir un jour ou lâautre et quâil faut pas y penser et quâil faut profiter en attendant ». Moi en gĂ©nĂ©ral je leur dis câest pas lâheure, câest pas le moment. Sâils ont peur de mourir tout seul on essaie de leur dire quâon est lĂ , on essaie de les rassurer ». 51Une aide-soignante nous dit reformuler systĂ©matiquement ce que dit la personne ĂągĂ©e sous forme interrogative, et sâarrange ainsi pour faire parler cette derniĂšre car elle lâa bien compris, câest bien ce que souhaitent les personnes ĂągĂ©es Mais ça mâest dĂ©jĂ arrivĂ© de ne pas savoir quoi rĂ©pondre. Alors quand ils vous posent la question, faut rĂ©itĂ©rer la question. Quand ils vous posent la question, vous la redĂźtes. Et aprĂšs ils parlent un peu plus. La conversation sâengage et puis voilĂ . Par exemple, ils nous disent "jâai peur de mourir", et nous on rĂ©pond "vous avez peur de mourir ?" VoilĂ , vous comprenez, et aprĂšs la conversation sâengage ». 52Mais dans tous les cas, ce nâest pas simple pour les aides-soignantes de rĂ©pondre aux angoisses des personnes ĂągĂ©es dans la mesure oĂč elles nây sont pas toujours prĂ©parĂ©es, seule la partie technique de leur mĂ©tier Ă©tant enseignĂ©e Ă lâĂ©cole. Elles doivent donc faire appel Ă des compĂ©tences quâon dit informelles » car elles sont acquises avec lâexpĂ©rience Mais bon, câest dommage que les formations ne soient pas assez euh... [Elle cherche un long moment mais ne trouve pas]. Mais bon au niveau de lâĂ©cole quoi. Ce nâest pas assez pointu par rapport Ă ce quâon doit faire aprĂšs. Quand on sort de lâĂ©cole on est pas euh... On apprend aprĂšs sur le tas ». 53Lâangoisse de la mort mise en mots par les personnes ĂągĂ©es renvoie les aides-soignantes Ă leur propre mort ,.. Câest vrai que des fois câest difficile quand câest vraiment lâheure, on sait pas quoi leur dire mais on essaye de les accompagner le plus quâon peut quoi. Mais câest difficile, finalement on sait tous quâon va mourir un jour ou lâautre et puis on va pas leur dire non vous allez pas mourir et dâun autre cĂŽtĂ© on va pas leur dire si, si, vous allez mourir. Oui câest difficile et puis ça nous renvoie forcĂ©ment Ă nous, on se projette en se disant "quel est notre avenir ?". Donc câest vrai que nous aussi on finira par mourir, donc câest vrai que câest dĂ©licat. Et puis câest vrai quâon voit des gens ça fait quâun an quâils sont Ă la retraite et puis... ! Une grosse maladie, donc on se dit dâun autre cĂŽtĂ© faut profiter de la apprend Ă se dire vaut mieux profiter maintenant que plus tard et en mĂȘme temps ça fait peur de vieillir, ça renvoie Ă pleins de choses quoi ! » une aide-soignante. 54La mort est donc prĂ©sente dans les Ă©changes aidant soignant/aidĂ© ĂągĂ©. Indubitablement, elle nourrit leur interdĂ©pendance en train de se produire, le temps de la prestation prescrite. Dans lâintimitĂ© du domicile, cette interdĂ©pendance en train de se produire met sur le tapis » et, en consĂ©quence, questionne un tabou majeur de nos sociĂ©tĂ©s. Il nous semble que ce qui se joue Ă cette occasion circonscrit un espace de libertĂ© et de confiance socialement utile, facilitĂ© par des professionnelles des aides-soignantes mais aussi des auxiliaires de vie qui devraient ĂȘtre officiellement reconnues qualifiĂ©es pour cette part importante de leur travail. 55Nous pouvons le constater, les aides-soignantes contribuent Ă amĂ©liorer la qualitĂ© de vie des personnes ĂągĂ©es, en leur apportant un bien-ĂȘtre physique le plus facilement repĂ©rable mais aussi en leur proposant un soutien moral. Pour cela, elles font ainsi appel Ă des compĂ©tences qui ne leurs sont pas rĂ©ellement reconnues. Notamment, une relation de confiance sâinstaure entre lâaidant et lâaidĂ©. Lâaide-soignante devient en quelque sorte une confidente qui parvient, Ă force dâexpĂ©rience Ă apporter du rĂ©confort aux personnes ĂągĂ©es, tout spĂ©cialement quand elles vivent seules Moi jâai le sentiment quâon leur apporte beaucoup et puis bon les personnes ĂągĂ©es se confient Ă nous, elles nous parlent. Donc, oui jâai le sentiment de leur apporter beaucoup » une aide-soignante.Il est trĂšs important pour les aides-soignantes de sentir que leur travail, dans son aspect relationnel, a un impact positif sur les personnes ĂągĂ©es. Ă domicile, elles vivent beaucoup mieux leur mĂ©tier. Non seulement en raison de conditions de travail plus souples quâen institution qui permettent un vĂ©ritable Ă©change avec la personne ĂągĂ©e, mais aussi parce quâelles ont le sentiment âvoire la certitudeâ, dâĂȘtre impliquĂ©es dans un projet valorisant, tant humainement que socialement ,.. Parce que je suis dĂ©jĂ pour le maintien Ă domicile de la personne ĂągĂ©e. Parfois câest pas possible ; mais quand câest possible faut essayer de les conserver dans leur univers quoi. Ne pas trop les dĂ©raciner, parce que câest un dĂ©racinement la maison de retraite, lâhĂŽpital câest totalement diffĂ©rent. Ils ne vivent pas leurs maladies de la mĂȘme façon hein. MĂȘme pour les personnes dĂ©mentes quoi » une aide-soignante. Au cĆur du travailler » un juste Ă©quilibre entre proximitĂ© et distance 56MĂȘme si dans lâensemble les aides-soignantes effectuent les mĂȘmes tĂąches Parce que câest vrai quâavec les personnes ĂągĂ©es câest toujours la petite pas beaucoup de choses qui changent » une aide-soignante, 57... il semble quâelles vivent mieux cette petite routine » Ă domicile quâen institution. Dâune part, le domicile constitue un espace de proximitĂ© favorable aux Ă©changes aidant/aidĂ©. Les aides-soignantes ont aimĂ© nous dire, quâĂ domicile, elles peuvent librement parler de choses et dâautres avec les personnes ĂągĂ©es ». Dâautre part, leurs tournĂ©es » des domiciles nâĂ©tant jamais identiques, une distance peut ĂȘtre ainsi maintenue par rapport Ă la charge affective contenue dans les attentes des aidĂ©s ĂągĂ©s. Par exemple, ne faisant pas seules les soins requis dans la durĂ©e par une personne ĂągĂ©e, les aides-soignantes du SSIAD apprĂ©cient une organisation des tournĂ©es qui leur permet de ne pas sâattacher dĂ©mesurĂ©ment aux personnes ĂągĂ©es. Par exemple, lorsquâun dĂ©cĂšs survient, elles peuvent continuer leur travail sans ĂȘtre trop perturbĂ©es. Dâailleurs, lâun des aspects positifs du maintien Ă domicile des personnes ĂągĂ©es tient au fait que les aides-soignantes, en effectuant le trajet dâun domicile Ă un autre, disposent dâun peu de temps pour pouvoir se remettre dâune situation difficile. 58Ă domicile, la distance Ă lâautre aidĂ© recommandĂ©e aux aidants professionnels nâest pas toujours facile Ă tenir. Mais, lâenquĂȘte a montrĂ© que, gĂ©nĂ©ralement, cette difficultĂ© est transformĂ©e par les aidĂ©s et les aidants en opportunitĂ©. Sous cet angle, comme nous lâavons dĂ©jĂ signalĂ© ci-avant, dans ce cadre propice Ă lâintimitĂ©, les personnes ĂągĂ©es se sentent davantage autorisĂ©es Ă susciter des Ă©changes leur permettant, Ă la fois, dâexprimer et calmer les angoisses de la fin de vie tout en gardant un contact avec lâextĂ©rieur. Quant aux aides-soignantes, en sachant faire avec les marges de manĆuvres quâelles peuvent y avoir, elles rĂ©ussissent Ă se sentir vraiment utiles Au domicile la relation nâest jamais strictement professionnelle. Je sais pas... Mais quand on travaille auprĂšs des patients chez eux, nous crĂ©ons des liens. Câest difficile de ne pas crĂ©er des liens » une aide-soignante. Moi ça va faire trois ans que je suis ici et il y a quand mĂȘme des personnes quâon prend encore en charge et que jâai pris au tout dĂ©but de mon arrivĂ©e au SSIAD. Donc câest vrai que, forcĂ©ment, on fait quand mĂȘme partie de leur vie et ils font forcĂ©ment partie de la notre parce que bon, au quotidien on les voit, on suit ce qui leur arrive [...] Donc nous câest des patients quâon garde jusquâĂ pratiquement la fin, donc quelque part on Ă©tablit quand mĂȘme une petite ils nous appellent par nos prĂ©noms, ils nous connaissent, on les voit souvent. Donc câest pas seulement un patient, voila quoi ! Câest euh... Câest un patient sans en ĂȘtre un, voilà » une aide-soignante. 59Ce dispositif de tournĂ©es alternĂ©es doit permettre aux personnes ĂągĂ©es de sâhabituer Ă voir diffĂ©rentes aides-soignantes prendre soin dâelles. Le principe de lâalternance est motivĂ© par la conviction que si, pour une raison ou pour une autre, une aide-soignante se trouve dans lâimpossibilitĂ© de se rendre au domicile dâune personne ĂągĂ©e, cette derniĂšre puisse accepter la venue dâune autre aide-soignante sans rĂ©ticence majeure. Toutes les aides-soignantes interrogĂ©es sont satisfaites de ce dispositif de tournĂ©es alternĂ©es qui leur permet de trouver un Ă©quilibre entre empathie Ă lâaidĂ© et professionnalitĂ©. En revanche, il apparaĂźt que les personnes ĂągĂ©es prĂ©fĂ©reraient avoir toujours la mĂȘme aide-soignante Les tournĂ©es alternĂ©es, câest trĂšs bien parce que, nous, on sâhabitue pas Ă la personne, parce que câest vrai quâon arrive Ă sâattacher aux gens. Donc, comme ça on sâhabitue pas Ă la personne et puis la personne ĂągĂ©e pareil. Câest vrai que certaines personnes sâen plaignent "Oui ça change tout le temps on aimerait bien avoir toujours les mĂȘmes euh"... Mais nous on prĂ©fĂšre tourner comme ça. Parce que lĂ , câest pas que pour quelques mois quâon a les personnes, câest pendant des annĂ©es ! Donc câest vrai que de voir toujours, toujours, toujours les mĂȘmes personnes, je pense pas que ça soit bien, pour les deux » une aide-soignante. 60La demande des personnes ĂągĂ©es de garder toujours la mĂȘme aide-soignante doit ĂȘtre reliĂ©e au mĂ©contentement souvent trĂšs marquĂ© de voir leurs habitudes dĂ©rangĂ©es. Ainsi, au domicile des personnes ĂągĂ©es, le moindre dĂ©placement dâobjet par les aides-soignantes demande beaucoup de tact et de patience. Ă ce sujet, Jean-Claude Kaufmann 1997 Ă©crit Les objets du quotidien ont une vertu de permanence qui construit le concret et contrĂŽle les errements de lâidentitĂ© ils jouent le rĂŽle de garde-fou du soi [...]. Les objets participent Ă la fois Ă la conservation de la mĂ©moire collective dâune sociĂ©tĂ© et Ă la conservation de la mĂ©moire individuelle ». Les objets nâĂ©tant pas que des objets mais des prolongements de soi, nous pouvons comprendre lâimportance que leur accordent les personnes ĂągĂ©es et, en consĂ©quence, leur rĂ©ticence Ă les voir dĂ©placĂ©s par un tiers. Une aide-soignante prĂ©cise ,.. on leur change certaines habitudes en rapport au soin. On leur dit "voilà ça, les serviettes ça serait bien de les mettre lĂ , ou telle crĂšme lĂ , comme ça câest accessible". Donc ça, on leur chamboule un petit peu mais vraiment avec patience, et petit Ă petit, on peut pas faire ça brutalement et, donc, câest pour ça quâil faut, tout doucement, amener notre façon de travailler chez eux. Câest pas simple ». 61Or, selon les aides-soignantes, ce nâest pas de pĂ©nĂ©trer dans le domicile des personnes ĂągĂ©es qui pose problĂšme, mais câest de le faire rĂ©guliĂšrement qui sâavĂšre lâĂȘtre. En effet, Ă titre dâexemple, lorsque notre Ă©tat de santĂ© ne nous permet pas de nous rendre au cabinet du mĂ©decin, câest tout naturellement le mĂ©decin qui se rend Ă notre domicile, et cela ne pose aucun problĂšme dans la mesure oĂč le mĂ©decin ne vient pas tous les jours. Par contre, le fait quâun professionnel mĂ©decin, assistante sociale, aide Ă domicile, infirmiĂšre, etc. vienne chez vous rĂ©guliĂšrement, peut signifier deux choses, diffĂ©rentes mais souvent complĂ©mentaires dâabord, en gĂ©nĂ©ral, cela signifie que vous ne pouvez plus vous dĂ©placer commodĂ©ment ou facilement donc que vous ĂȘtes en partie confinĂ© dans votre domicile. Ensuite, mĂȘme si vous pouvez encore Ă peu prĂšs vous dĂ©placer, le fait quâun professionnel vienne chez vous, peut signifier quâil veut voir comment vous habitez votre logement » Ennuyer, 2006. 62Le souhait de voir toujours la mĂȘme aide-soignante traduirait un besoin des personnes ĂągĂ©es dâhumaniser » lâaspect mĂ©dical de la relation avec celle-ci en reconstruisant, en quelque sorte, un environnement familial Ă©liminant du mĂȘme coup le sentiment dâintrusion. 63Lâune des diffĂ©rences majeures entre le maintien Ă domicile et lâadmission en institution est que cette derniĂšre est trĂšs fortement hiĂ©rarchisĂ©e et sous contrĂŽle, ne facilitant pas, dâune part, la mise en place de temps de paroles avec les personnes ĂągĂ©es dĂ©jĂ Ă©voquĂ©s un peu plus haut mais aussi lâentente entre les aides-soignantes et leurs supĂ©rieurs, dont les infirmiĂšres auxquelles elles sont directement subordonnĂ©es aspect sur lequel nous allons maintenant nous arrĂȘter. II. DES AIDES-SOIGNANTES ET DâAUTRES PROFESSIONNELS ENTRE CONTRĂLE ET CONFIANCE CONTRĂLĂE 64ArticulĂ©e ou non au soutien dâaidants familiaux, la prise en charge de la dĂ©pendance liĂ©e Ă lâĂąge prend forme Ă travers lâintervention de divers professionnels. Sans surprise, lâespace dâintervention constituĂ© par cette prise en charge expĂ©rimente au quotidien la rencontre de pratiques et des reprĂ©sentations construites dans des trajectoires de formation de durĂ©e et de niveaux trĂšs diffĂ©rents et renvoyant avec plus ou moins de nettetĂ© Ă lâexcellence ou Ă lâinsignifiance de sa place dans une sociĂ©tĂ© de fait segmentĂ©e, hiĂ©rarchisĂ©e et conflictuelle » Birh, 2004. Sous cet angle, la distance entre les aides-soignantes et les mĂ©decins est tellement Ă©vidente que sa lĂ©gitimitĂ© ne peut ĂȘtre sujette Ă caution. Ainsi, comme les auxiliaires de vie Le Dantec, infra, tout spĂ©cialement Ă domicile, les aides-soignantes aiment avoir Ă travailler avec les mĂ©decins » qui ne chercheraient pas Ă les rabaisser » en leur rappelant en permanence quâelles nâont quâune petite formation dans le mĂ©dical ». Par contre, les aides-soignantes ont tendance Ă percevoir les infirmiĂšres et les auxiliaires de vie comme Ă©tant Ă distance rapprochĂ©e. Cette distance rapprochĂ©e est source de tensions rĂ©currentes mais contrastĂ©es dans les frustrations et dĂ©sirs quâelles charrient. En effet, comme nous allons le voir dâun cĂŽtĂ©, les aides-soignantes aspirent Ă ce qui les rapproche des infirmiĂšres en les tirant vers le haut soit enfin reconnu ; dâun autre cĂŽtĂ©, afin dâĂ©viter dâĂȘtre aspirĂ© vers le bas, elles souhaitent que ce qui les sĂ©pare des auxiliaires de vie soit clairement rappelĂ©. 65Les tensions qui ainsi se jouent autour de la position des aides-soignantes dans lâespace dâintervention segmentĂ©, hiĂ©rarchisĂ© et conflictuel quâest lâaide aux personnes ĂągĂ©es dĂ©pendantes expriment Ă©galement la nĂ©cessitĂ© dâouvrir un dĂ©bat sur la recomposition Ă lâĆuvre des statuts professionnels que paraĂźt impliquer le type de travailler » requis dans sa dimension relation dâaide ». En effet, que lâon soit aide-soignante, infirmiĂšre ou auxiliaire de vie auprĂšs de gens ĂągĂ©s confrontĂ©s Ă une perte dâautonomie, on se trouve en posture de faire ce quâil y a de spĂ©cifique Ă sa qualification en lâenmaillant » dans ce quâil y a de commun notamment, la demande dâĂ©changes langagiers gĂ©nĂ©rĂ© par les caractĂ©ristiques gĂ©nĂ©riques de lâaidĂ©. Or, la question est bien de savoir comment sây prendre, dâune part, pour Ă©lever ce faire et ĂȘtre commun » au rang de qualification transversale et, dâautre part, pour lâarticuler Ă des qualifications spĂ©cifiques difficilement contestables. 66Il va sans dire que notre contribution nâapportera pas de rĂ©ponses totalement Ă©tayĂ©es Ă ces deux questions. Elle vise plutĂŽt Ă circonscrire le contexte qui fait quâon se doit aujourdâhui de les poser. Elle va le faire, encore une fois, en distinguant les deux sphĂšres de la prise en charge de la dĂ©pendance liĂ©e Ă lâĂąge que sont lâinstitution et le domicile. Notre hypothĂšse Ă©tant que le faire et ĂȘtre commun » a davantage de visibilitĂ© Ă domicile quâen institution. Ă domicile, son expression se heurte moins aux tensions statutaires quâen institution. La relation de confiance â contrĂŽlĂ©e â lâemporte sur la relation de contrĂŽle entre professionnels diffĂ©remment formĂ©s et qualifiĂ©s. En institution la relation de contrĂŽle lâemporte nettement sur la relation de confiance 67Les infirmiĂšres possĂšdent un capital symbolique autrement plus important que celui des aides-soignantes. Les infirmiĂšres ont la responsabilitĂ© des tĂąches plus techniques socialement valorisĂ©es tandis que les aides-soignantes sont essentiellement chargĂ©es du dirty work ». Au vu de cette distinction de base, ce sont les infirmiĂšres qui sont en mesure dâencourager ou non les aides-soignantes et de leur dĂ©lĂ©guer ou non certaines tĂąches plus techniques, permettant Ă ces derniĂšres de valoriser ou non leur travail. Ce sont aussi les infirmiĂšres qui sont habilitĂ©es Ă intĂ©grer ou pas les aides-soignantes au diagnostic infirmier. Sous cet angle, lors des entretiens, les aides-soignantes ont expliquĂ© que leurs rapports avec les infirmiĂšres Ă©taient parfois difficiles en institution, en ce sens que, la plupart du temps, les infirmiĂšres ne dĂ©sirent pas leur dĂ©lĂ©guer certaines tĂąches plus valorisantes ; aussi, les aides-soignantes se sentent parfois Ă©crasĂ©es par la logique hiĂ©rarchique. Voici ce que dit une aide-soignante Ă ce sujet En institution [...]. Câest chacune son rĂŽle, enfin câest ce que moi jâai ressenti, câest chacune son rĂŽle et puis on dĂ©borde pas [...]. AprĂšs les infirmiĂšres, jâai trouvĂ© que, surtout celles qui sortaient de lâĂ©cole, elles prenaient vraiment leur rĂŽle Ă cĆur. Ă une Ă©poque je me suis mĂȘme sentie un peu Ă©crasĂ©e par ça, chacun son rĂŽle... ». 68Tandis que les aides-soignantes dĂ©sirent accomplir des tĂąches plus techniques qui sortent thĂ©oriquement du cadre de leur fonction, les infirmiĂšres sont dans une toute autre logique. Une aide-soignante le fait dâailleurs remarquer Bon, on aurait plus tendance, nous les aides-soignantes, Ă dĂ©border un peu, alors que les infirmiĂšres, non !... Elles, elles restent bien sur leur rĂŽle et puis voilĂ quoi ». 69En rĂ©alitĂ©, tandis que les aides-soignantes voudraient accĂ©der Ă un peu plus de capital symbolique, les infirmiĂšres luttent pour conserver le leur. Lors des entretiens, certaines aides-soignantes ont expliquĂ© que les infirmiĂšres ne dĂ©siraient pas sâoccuper des tĂąches plus ingrates effectuĂ©es traditionnellement par les aides-soignantes. Par exemple, lâune dâentre-elles explique quâil nâĂ©tait pas rare que les pensionnaires souillent leurs draps parce que les aides-soignantes Ă©taient trop occupĂ©es ailleurs et que lâinfirmiĂšre pourtant prĂ©sente attendait quâune aide-soignante se libĂšre. MalgrĂ© la bonne foi des infirmiĂšres enquĂȘtĂ©es quant Ă leur envie de valoriser les aides-soignantes, il sâavĂšre que, le plus souvent, elles ne peuvent sâempĂȘcher de rappeler quâinfirmiĂšres et aides-soignantes ont chacune leur place respective. Lâune dâentre elle nâa pas manquĂ© de faire remarquer Ce que je leur dis toujours [aux aides-soignantes] ce que moi je peux faire, vous pouvez pas le faire, mais ce que vous vous faĂźtes, moi je peux le faire ». 70Lâutilisation du verbe pouvoir » est ici trĂšs significative ! En parlant ainsi, cette infirmiĂšre met les aides-soignantes dans lâincapacitĂ© quasi physique dâaccomplir les mĂȘmes tĂąches quâelle. On pourrait sâattendre plutĂŽt Ă lâutilisation du verbe savoir » qui aurait impliquĂ© que seule une formation appropriĂ©e qui leur faisait dĂ©faut, et quâil ne sâagissait donc pas dâune incapacitĂ© physique et intellectuelle Ă accomplir les mĂȘmes gestes que les infirmiĂšres. Il est intĂ©ressant de relever que mĂȘme si la plupart des infirmiĂšres ont conscience de ce problĂšme de manque de reconnaissance des aides-soignantes, il semblerait quâelles se sentent en danger quand on adopte une posture susceptible de les revaloriser. 71Au vu de ce constat, une question vient naturellement pourquoi, alors que les infirmiĂšres se montrent compatissantes envers les aides-soignantes, elles Ă©prouvent cet irrĂ©pressible besoin de les renvoyer Ă leur gade statutaire infĂ©rieur ? Un autre questionnement est Ă rapprocher de celui-ci pourquoi, avant mĂȘme la crĂ©ation du titre dâaide-soignante, les infirmiĂšres qualifiĂ©es ont revendiquĂ© leur diffĂ©rence en demandant lâexclusivitĂ© du titre dâinfirmiĂšre ? En effet, elles auraient tout aussi bien pu se dĂ©marquer en changeant elles-mĂȘmes de titre, laissant par-lĂ celui dâinfirmiĂšre au personnel non qualifiĂ©. Alors, pourquoi prĂ©fĂ©rer que dâautres perdent en grade plutĂŽt que de monter soi-mĂȘme ? Il est Ă©tonnant de constater que les infirmiĂšres ne sâautorisent pas Ă monter en grade, comme si Ă leurs propres yeux leur mĂ©tier nâavait pas tant de valeur pour leur permettre une rĂ©elle progression. Ainsi, il apparaĂźt que la seule possibilitĂ© de valorisation des infirmiĂšres soit la dĂ©valorisation des aides-soignantes. 72Il ne sâagit pas ici de critiquer gratuitement le comportement des infirmiĂšres vis-Ă -vis des aides-soignantes. On ne peut se rendre compte de cette rivalitĂ© quâau travers de certains entretiens dans lesquels les infirmiĂšres se dĂ©voilent » compassion mais envie que chacun reste Ă sa place, volontĂ© dâintĂ©grer mais nĂ©anmoins mise Ă lâĂ©cart. Quoi quâil en soit, il ne faut pas oublier quâen institution les infirmiĂšres sont, elles aussi, soumises Ă des conditions de travail trĂšs difficiles qui se traduisent notamment par un manque de temps Dans un service la dĂ©marche de soin est souvent faite par lâinfirmiĂšre, parfois en Ă©quipe mais pas forcĂ©ment parce quâil y a ce problĂšme de timing et en fait elles [les aides-soignantes] participent moins. Câest comme en service, moi je me battais pour quâen gĂ©riatrie les aides-soignantes participent Ă la relĂšve, je donnais le temps de parole aux aides-soignantes pour quâelles fassent elles-mĂȘmes la relĂšve de leurs patients » une infirmiĂšre. 73Il faut aussi prendre en compte la responsabilitĂ© des infirmiĂšres au regard des soins Ă dispenser ; responsabilitĂ© dâautant plus marquĂ©e que les soins sont gĂ©nĂ©ralement dispensĂ©s dans lâurgence. En effet, si une infirmiĂšre dĂ©cide de dĂ©lĂ©guer Ă une aide-soignante une de ses propres tĂąches et que celle-ci nâexĂ©cute pas correctement cette tĂąche, câest lâinfirmiĂšre qui en assumera les consĂ©quences. Toutefois, il semblerait que mĂȘme si lâinfirmiĂšre dispose dâun temps suffisant pour montrer Ă une aide-soignante la marche Ă suivre pour accomplir une tĂąche plus technique, elle ne le fait pas dans la mesure oĂč cela prouverait » que lâaide-soignante en question peut faire cette tĂąche tout aussi bien quâelle. Or, sâil sâavĂ©rait quâune aide-soignante peut parfaitement exĂ©cuter une tĂąche traditionnellement dĂ©volue aux infirmiĂšres, ces derniĂšres [descendraient] de leur piĂ©destal » une infirmiĂšre. 74Notre approche de lâopposition entre aides-soignantes et infirmiĂšres sâarticule Ă celle mise en avant dans la contribution dâĂliane Le Dantec. Comme le suggĂšre cette auteure, les infirmiĂšres gĂšrent cette opposition en sâaccrochant Ă une approche traditionnelle des qualifications et des grilles de classifications affĂ©rentes fondĂ©es sur le niveau de formation. Elles nĂ©gligent les Ă©volutions rĂ©centes en termes de compĂ©tences savoir-faire et savoir ĂȘtre qui laissent entrevoir une zone de rencontre entre leur mĂ©tier et celui des aides-soignantes ; et qui invitent probablement Ă une reconsidĂ©ration/adaptation des grilles de classifications. 75En institution, il apparaĂźt que les aides-soignantes travaillent uniquement sous dĂ©lĂ©gation, ce qui ne laisse pas la place Ă lâinitiative qui pourtant, pourrait ĂȘtre un facteur de valorisation de leur mĂ©tier et de soi. Leur travail se fait sous contrĂŽle trĂšs strict de la hiĂ©rarchie et, plus particuliĂšrement, des infirmiĂšres. Une aide-soignante enquĂȘtĂ©e note Tu fais ton truc, tu viens, tu laves, et tu tâen vas. Tu ne peux pas mettre le moindre petit pansement, tu ne le feras pas ». 76Il ressort nettement des entretiens auprĂšs des aides-soignantes que lâintercommunication avec les infirmiĂšres est trĂšs rare. Certaines dâentre-elles ont mĂȘme laissĂ© entendre quâelles avaient le sentiment quâen institution les infirmiĂšres ne leur faisaient pas confiance. En effet, participer Ă la circulation dâinformations sur lâĂ©tat des patients ĂągĂ©s et son Ă©volution serait, valorisant pour les aides-soignantes. Malheureusement, il apparaĂźt que ce qui lâemporte au quotidien câest que â plus ou moins ouvertement â les infirmiĂšres les ramĂšnent Ă leur statut de simples » exĂ©cutantes. Pourtant, lâune des infirmiĂšres enquĂȘtĂ©es insiste sur lâimportance de ces marques de confiance » et explique comment elle sây prenait pour valoriser le travail des aides-soignantes En valorisant ce quâelles font, en montrant du doigt la petite progression mais qui est Ă©norme pour la personne. Si au dĂ©part dâune prise en charge on fait une toilette au lit tous les jours et que quelques temps aprĂšs câest une toilette au lavabo, et bien de valoriser justement lâeffort quâelles ont fait tous les jours de mobiliser un petit peu plus la personne eh bien câest peut-ĂȘtre que cette personne peut aller au lavabo et câest peut-ĂȘtre que cette personne elle peut aller aux toilettes au lieu de porter une couche. Donc câest non nĂ©gligeable ! Câest quotidien, câest lors des relĂšves, de fĂ©liciter un petit peu lâaide-soignante qui a pris une initiative bien fondĂ©e et qui a apportĂ© quelque chose de positif Ă la personne, mĂȘme si câest pas immĂ©diatement, mĂȘme si câest au bout dâune semaine » 77Comme le montre lâenquĂȘte, il semblerait quâen institution les mĂ©decins valorisent plus le travail des aides-soignantes. Voici ce que dit une aide-soignante Avec les mĂ©decins en institution on arrivait plus facilement Ă leur parler quand il y avait un souci. Les mĂ©decins me dĂ©lĂ©guaient plus facilement que les infirmiĂšres » une aide-soignante. 12 Dans sa contribution, Ăliane Le Dantec remarque le mĂȘme type de proximitĂ© ânon clairement assumĂ©e ... 78Ici, entre en jeu le fait que symboliquement et objectivement le mĂ©decin est beaucoup plus qualifiĂ© que les aides-soignantes et les infirmiĂšres. Le mĂ©decin ne rentre pas dans des conflits pour lâappropriation ou le maintien de son capital symbolique. De mĂȘme, de plus en plus de femmes sont mĂ©decins, ainsi, aujourdâhui, mĂȘme si le symbole de la masculinitĂ© concernant la mĂ©decine est encore relativement prĂ©gnant, elle nâest plus un domaine exclusivement masculin. Câest pourquoi, la rivalitĂ© qui existe entre aides-soignantes et infirmiĂšres tient certainement moins Ă un problĂšme du rapport masculin/fĂ©minin quâau fait quâelles sont plus proches dans la hiĂ©rarchie que ce quâelles pensent12. Dans ces conditions, la seule vĂ©ritable caution de valeur pour les infirmiĂšres est donc que les aides-soignantes demeurent statutairement infĂ©rieures. Nous pouvons retenir que la rivalitĂ© âplus ou moins explicite â observĂ©e lors de lâenquĂȘte de terrain tĂ©moigne, dâun cĂŽtĂ©, dâaides-soignantes souffrant dâun dĂ©ficit de valeur et, de lâautre, dâinfirmiĂšres faisant tout pour maintenir en lâĂ©tat ce qui signe leur crĂ©dit de valeur. II. 2 Ă domicile une relation de confiance plus ou moins sous contrĂŽle 79LâenquĂȘte montre, quâĂ domicile, les relations entre aides-soignantes et infirmiĂšres libĂ©rales et coordinatrices sont meilleures quâen institution. Ă lâĂ©cart de la logique de contrĂŽle strictement descendant caractĂ©risant une organisation trĂšs hiĂ©rarchisĂ©e, le domicile paraĂźt Ă©mousser le risque de disputes statutaires autour des tĂąches respectivement dĂ©volues aux aides-soignantes et aux infirmiĂšres. Par contre, elle fait ressortir, quâĂ domicile comme en institution, les mĂ©decins demeurent trĂšs apprĂ©ciĂ©s pour leurs sollicitations rĂ©currentes auprĂšs des aides-soignantes qui, en retour, se sentent valorisĂ©es. Ă domicile comme en institution, il est Ă©vident que le savoir-faire hautement qualifiĂ© du mĂ©decin ne peut ĂȘtre revendiquĂ© ni par les infirmiĂšres, ni par les aides-soignantes. 80La majoritĂ© des aides-soignantes rencontrĂ©es exerçant leur mĂ©tier au domicile de personnes ĂągĂ©es disent avoir de bons rapports avec les infirmiĂšres libĂ©rales. Lâentente procĂšde certainement du fait que les unes et les autres nây ont pas de liens hiĂ©rarchiques arrĂȘtĂ©s par une mĂȘme structure employeur. Quand il arrive quâelles se croisent au domicile dâune vieille personne, comme câest le cas avec les mĂ©decins, les infirmiĂšres libĂ©rales nâhĂ©siteraient pas Ă faire appel aux aides-soignantes pour une information ou pour une assistance lors dâun soin. 81Cette façon de faire des infirmiĂšres libĂ©rales est comprise par les aides-soignantes comme une reconnaissance de leurs compĂ©tences professionnelles et, au-delĂ , comme le signe dâun respect entre personnes Ă©gales. 82Les infirmiĂšres libĂ©rales qui ont des patients en commun avec les aides-soignantes du SSIAD sont conviĂ©es aux rĂ©unions organisĂ©es par ses infirmiĂšres coordinatrices. Ces rĂ©unions ont pour objet de faire le point sur lâĂ©tat des patients ĂągĂ©s. La majoritĂ© des aides-soignantes rencontrĂ©es considĂšrent ces rĂ©unions comme un bon moyen pour se rapprocher entre professionnels de niveaux techniques diffĂ©rents. Dans cette optique, lâune dâentre elle souligne Avec les infirmiĂšres libĂ©rales, ce quâil y a de bien câest quâon organise des rĂ©unions de temps en temps. On fait un listing des patients quâelles ont Ă charge, donc on parle de chaque patient. Ce quâil y a de bien câest quâelles sont trĂšs abordables et voilĂ quoi... Câest vrai quâon a la chance de travailler avec des infirmiĂšres qui nous disent de ne pas hĂ©siter Ă les appeler sâil y a un problĂšme ». 83Seules quelques aides-soignantes plutĂŽt sceptiques notent que la plupart des infirmiĂšres libĂ©rales ne viennent pas aux rĂ©unions du SSIAD oĂč on y rencontre finalement que les collĂšgues aides-soignantes. Dans leurs propos, nous pouvons percevoir la mise en tension entre la posture collectivement impliquĂ©e » dâaides-soignantes salariĂ©es et la posture individuelle et individualiste » du travailleur indĂ©pendant ,.. Mais câest vrai quâon a des liens un peu plus rapprochĂ©s avec certaines infirmiĂšres, qui ont la mĂȘme optique que nous. Parce que les autres, parler des patients ça les intĂ©resse pas spĂ©cialement puisque bon elles, elles font leurs soins, elles ont leurs protocoles de soins mais ça sâarrĂȘte lĂ quoi » une aide-soignante. 13 Les deux infirmiĂšres coordinatrices du SSIAD de lâhĂŽpital de Perpignan sont notamment chargĂ©es des ... 84Les infirmiĂšres coordinatrices du SSIAD13 on fait lâunanimitĂ© autour du constat suivant lequel elles font confiance aux aides-soignantes quâelles encadrent. Sous cet angle, Ă domicile, lâencadrement auquel procĂšdent les infirmiĂšres coordinatrices, dâune part, nâest pas ressenti par les aides-soignantes comme un contrĂŽle entendu au sens dâune domination. Dâautre part, les aides-soignantes enquĂȘtĂ©es font ressortir que la fonction dâencadrement qui les concerne les autorise Ă prendre part au diagnostic infirmier au moment des rĂ©unions en faisant remonter des domiciles ce qui ne va pas » Ici quâon soit aide-soignante ou infirmiĂšre, on peut dire, on peut soumettre des choses. Enfin je veux dire câest valorisant, les infirmiĂšres disent "vous ĂȘtes nos yeux, point barre" donc euh... » une aide-soignante. 85Les aides-soignantes apprĂ©cient particuliĂšrement dâĂȘtre consultĂ©es avant que les infirmiĂšres coordinatrices prennent une dĂ©cision, notamment en ce qui concerne les plannings Oui ça se passe trĂšs bien. Moi je pense quâelles ont leur rĂŽle propre. Autant elles nous font confiance et autant elles vont nous demander euh... Des choses par rapport au planning, par rapport aux tournĂ©es. Elles peuvent trĂšs bien le faire sans nous demander, comme nâimporte quel patron. Mais non elles prĂ©fĂšrent nous demander quâest-ce quâon en pense. Mais euh... Quand il faut trancher, elles tranchent, ce qui est tout Ă fait normal. Non elles sont trĂšs, trĂšs bien. Je pense quâelles ont la pĂ©dagogie en plus. Y a un temps pour rigoler et puis y a un temps pour travailler, voilĂ . Chez nous câest vraiment ça. Y a une bonne ambiance. Nous on est Ă lâaise avec elles, et ça nous permet de dire plus facilement ce qui va pas, pour nous, et elles, nous dire ce qui va pas et puis quand il faut se fĂącher, enfin se fĂącher câest façon de parler, mais quand elles disent non câest non. Et câest trĂšs bien, parce que sinon ça pourrait pas marcher ». 86Au travers de cet extrait dâentretien nous ne remarquons pas moins que si les infirmiĂšres font confiance aux aides-soignantes, ces derniĂšres ne sont pas Ă lâabri dâun rappel Ă lâordre ». Si on la compare Ă lâenthousiasme pour dire la relation de confiance, la mise en mots retenue des rappels Ă lâordre du supĂ©rieur hiĂ©rarchique doit sâentendre en nâoubliant pas que les infirmiĂšres coordinatrices sont chargĂ©es de lâĂ©valuation des aides-soignantes avec les incidences nĂ©gatives que celle-ci pourrait avoir sur le planning et la qualitĂ© de leur tournĂ©e. 87Ă domicile, les aides-soignantes ne sont pas les seules professionnelles qui ont un contact rĂ©gulier avec les familles des personnes ĂągĂ©es. Câest aussi le cas des auxiliaires de vie. Certaines des aides-soignantes enquĂȘtĂ©es nous ont dit avoir en gĂ©nĂ©ral de bonnes relations avec les auxiliaires de vie, reconnaissent notamment quâelles ont un rĂŽle important pour que le maintien Ă domicile des personnes ĂągĂ©es se dĂ©roule au mieux Ce quâil y a de bien, câest que nous on a un passage dâune demi-heure le matin, les auxiliaires de vie ce quâil y a de bien, câest que si elles sont lĂ plus longtemps, elles peuvent remarquer des choses. Ne serait-ce que les selles, parfois les patients se souviennent pas sâils sont allĂ©s Ă la selle ou pas, on peut pas contrĂŽler sâil y a un problĂšme de constipation ou quoi. Donc câest vrai que les auxiliaires de vie elles nous notent si pendant leur prĂ©sence elles ont Ă©tĂ© Ă la selle. Donc câest important » une aide-soignante. 88Cependant, de la mĂȘme maniĂšre que les relations entre infirmiĂšres et aides-soignantes en institution sont rythmĂ©es par une lutte statutaire, Ă domicile, les relations entre aides-soignantes et auxiliaires de vie sont parfois conflictuelles pour les mĂȘmes raisons, Ă ceci prĂšs que dans ce cas ce sont les aides-soignantes qui sont pourrait-on dire en situation de force par rapport aux auxiliaires de vie. En effet, les aides-soignantes supportent mal que les auxiliaires de vie effectuent des tĂąches qui leur sont normalement assignĂ©es. Cela mĂȘme si paradoxalement elles reconnaissent âau moins en partieâ que les auxiliaires de vie ont un rĂŽle informationnel dans la mesure oĂč elles sont plus souvent en contact avec les personnes ĂągĂ©es On a les auxiliaires de vie et ça câest important. Câest le plus important parce que câest avec elles quâon a le plus de contacts et euh... Câest elles les premiĂšres qui vont venir nous aider et dire "tiens attends je vais faire le lit". Et puis elles sont plus souvent avec le patient alors on leur dit "tiens comment vous lâavez trouvĂ© ?", voilĂ . Et avec elles ça se passe bien, en gĂ©nĂ©ral ça se passe bien. Sauf si certaines auxiliaires de vie pensent quâelles sont docteurs, et ben on essaie de leur faire comprendre quâelles sont pas docteur. Câest arrivĂ© oui. La famille sâĂ©tait dĂ©placĂ©e et donc ils mâattendaient, ils voulaient me poser des questions par rapport Ă notre structure etc. [...] Et lâauxiliaire de vie balayait autour de nous et elle tendait lâoreille donc bon... Et Ă un moment donnĂ© la famille me demande "mais euh le passage infirmier en fait câest Ă quelle heure" ? Et lĂ lâauxiliaire de vie dit oh non, non elle a pas dâinfirmiĂšre, y a aucune infirmiĂšre qui vient ». Et lĂ jâai dit "quand mĂȘme" ! Parce que câest une patiente quâon a depuis plus dâun an et depuis plus dâun an elle a une infirmiĂšre qui vient lui faire un pilulier. Voilà ça, et en fait câest elle qui a donnĂ© la rĂ©ponse Ă ma place. Donc Ă un moment donnĂ© la personne de la famille sâest retournĂ©e et lui a dit "Ă©coutez balayez rire et laissez la personne rĂ©pondre", quoi. En plus, y a pas longtemps quâelle Ă©tait arrivĂ©e mais elle avait dĂ©cidĂ© quâelle savait tout de cette dame et que voilĂ . Câest rare mais bon dans ces cas-lĂ , on leur fait comprendre que nous on vient pas empiĂ©ter sur leur travail, donc voila quoi. Chacun a sa place. Autant on est une Ă©quipe, autant chacun a sa place quoi, voilà ». 89Ainsi, les aides-soignantes rappellent rĂ©guliĂšrement aux auxiliaires de vie ce quâelles ne doivent pas faire ou dire car elles estiment que ces derniĂšres ne disposent pas des connaissances liĂ©es Ă leur formation et quâelles nâont donc pas les compĂ©tences requises ; chacun devant envers et contre tous rester Ă sa place quoi quâil arrive !... Dâailleurs, comme cela nous a Ă©tĂ© signalĂ©, lorsque les aides-soignantes demandent Ă ce que leur salaire soit plus important, câest en rĂ©fĂ©rence Ă celui des auxiliaires de vie qui, bien que non qualifiĂ©es, ne perçoivent que cent euros de moins quâelles !... CONCLUSION 14 En France aujourdâhui, on compte 8 millions dâemployĂ©s dont six millions de femmes Chenu, 2005. 90Comme nous avons tentĂ© de le montrer, les aides-soignantes travaillant auprĂšs des personnes ĂągĂ©es dĂ©pendantes cristallisent plusieurs des caractĂ©ristiques qui rendent compte des difficultĂ©s et mutations de la condition salariale aujourdâhui. Ă lâoccasion de cette conclusion nous retiendrons, comme le rappelle Alain Chenu 2005, que les aides-soignantes, avec la secrĂ©taire, le facteur, lâemployĂ© de banque, la caissiĂšre de supermarchĂ©, lâassistante maternelle et la femme de mĂ©nage, sont les figures les plus emblĂ©matiques du monde des employĂ©s dans sa configuration actuelle14 ». 91Comme le suggĂšre encore Alain Chenu, au mĂȘme titre que les auxiliaires de vie travaillant elles-aussi auprĂšs des personnes ĂągĂ©es, les aides-soignantes appartiennent au prolĂ©tariat de services » trĂšs exposĂ© Ă la prĂ©caritĂ© de lâemploi dans ses divers degrĂ©s ; en raison notamment des fluctuations des politiques publiques et de leur maniĂšre de se positionner au regard du secteur marchand qui lorgne de plus en plus sur la manne que promet le vieillissement de la population. 92Mais, si les aides-soignantes ressortent sans nul doute du groupe aujourdâhui le plus exposĂ© Ă la prĂ©caritĂ© de lâemploi au sein de ce salariat multipolaire » circonscrit par Jean Lojkine 2005, son appartenance Ă ce dernier, cette fois saisie sous lâangle du travail, tĂ©moigne aussi dâune possible recomposition des qualifications qui pourrait â peut-ĂȘtre â leur ĂȘtre favorable. En effet, comme nous avons commencĂ© Ă lâapprĂ©hender, la rencontre entre des salariĂ©s retraitĂ©s et des salariĂ©s en activitĂ© comme cadre de rĂ©alisation du travail subordonnĂ© des seconds et dâexpĂ©rimentation du temps libĂ©rĂ© des premiers Friot, 2003, laisse entrevoir les contours dâune qualification transversale Ă diffĂ©rents mĂ©tiers et source de valorisation de soi. Lâenjeu central de cette qualification transversale en gestation est, nous semble-t-il, lâaffirmation de lâefficacitĂ© sociale du travail mis au service dâune fin de vie confortable et apaisĂ©e pour tous contre la recherche dâune rentabilitĂ© Ă©conomique Ă court terme qui porte le risque dâune vieillesse Ă deux vitesses celle des vieux riches ou suffisamment aisĂ©s bĂ©nĂ©ficiant de la sĂ©curitĂ© de vie et celle des vieux peu aisĂ©s ou pauvres plus ou moins confrontĂ©s Ă lâinsĂ©curitĂ© de vie.
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Age 28 ansLieu de rĂ©sidence ClunysoisLieu dâarrivĂ©e Chalonnais Tout dâabord, jâai suivi des Ă©tudes manuelles et obtenu un Bep menuiserie agencement puis un Bac Pro productique bois. Avec ces diplĂŽmes, je me suis alors fait embauchĂ© en tant quâouvrier vitreur-caleur dans une usine de fenĂȘtres en PVC sur la ville de Cluny 71. Seulement, je me suis rendu compte que dans ce travail manuel Ă la chaĂźne, que jâai exercĂ© durant 6 ans,je ne trouvais plus dâĂ©panouissement personnel. Câest pourquoi, depuis environ un an et demi, motivĂ©, jâai Ă©laborĂ© mon projet professionnel et souhaitĂ© mâorienter vers le mĂ©tier dâaide-soignant, mĂ©tier qui est conforme Ă mes attentes actuelles. Le secteur mĂ©dical mâattire en effet de par ses contacts humains. Sociable, dotĂ© dâun bon relationnel et Ă lâĂ©coute des autres, je dĂ©sire pouvoir me sentir utile envers autrui dans mon travail, apprĂ©cier mon mĂ©tier de façon gĂ©nĂ©rale et trouver les satisfactions recherchĂ©es dans le mĂ©tier dâaide-soignant. Pour atteindre mon but, jâai investi du temps, de lâĂ©nergie et de la persĂ©vĂ©rance. Tout dâabord, jâai recherchĂ© de lâinformation dans un PIJ sur le mĂ©tier et ses dĂ©bouchĂ©s. Je me suis renseignĂ© de diffĂ©rentes façons sur le milieu mĂ©dical par le biais de connaissances personnelles exerçant des fonctions mĂ©dicales dâinfirmiers et dâaides-soignants. Jâai Ă©galement effectuĂ© la dĂ©marche de rencontrer un professionnel dirigeant un centre pour handicapĂ©s mentaux. De façon parallĂšle Ă ces dĂ©marches, jâai dâailleurs pu affiner mon projet sur le type de structure vers lequel je souhaite mâorienter Ă long terme. Par ailleurs, jâai Ă©galement consultĂ© des offres dâemploi et envoyĂ© de nombreuses candidatures spontanĂ©es dans diffĂ©rents Ă©tablissements dans le but dâintĂ©grer leur structure, en me prĂ©sentant comme Ă©tant ouvert Ă toute proposition dâembauche dans le secteur mĂ©dical dans un premier temps. Malheureusement, aucune de mes candidatures nâont abouti. Je me suis en effet rendu compte quâil Ă©tait nĂ©cessaire que jâobtienne le concours dâaide soignant avant tout. Câest pourquoi, je me suis inscrit Ă deux concours et les ai prĂ©parĂ© pendant plusieurs mois afin dâoptimiser mes chances de rĂ©ussite. Jâai rĂ©ussi Ă obtenir une place dâĂ©lĂšve Aide Soignant en septembre 2006 Ă lâIFSI Institut des Soins Infirmiers de la ville de Chalon sur SaĂŽne 71. Je mâĂ©tais Ă©galement adressĂ© alors Ă lâorganisme du Fongecif pour solliciter une prise en charge financiĂšre de cette formation afin que mon projet puisse aboutir. Jâavais alors prĂ©parĂ© un dossier, prĂ©sentant mon projet professionnel, qui a Ă©tĂ© acceptĂ© par la Commisson du Fongecif. Aujourdâhui, je suis donc en CIF CongĂ© Individuel de Formation dans la ville de Chalon sur SaĂŽne oĂč je suis lâenseignement thĂ©orique de lâĂ©cole dâAide Soignant. GrĂące au Fongecif je reçois Ă©galement chaque mois une rĂ©munĂ©ration sur la base de mon ancien salaire. Cette formation a une durĂ©e de 10 mois et est composĂ©e pour moitiĂ© de stages pratiques dans des Ă©tablissements mĂ©dicaux. Ces Ă©tablissements sont choisis et je vais donc ĂȘtre amenĂ© Ă me dĂ©placer dans la partie nord du dĂ©partement de la SaĂŽne et Loire. A la fin de la formation, et si je rĂ©ussis Ă obtenir le diplĂŽme dâAide Soignant, je chercherai alors un emploi, probablement dans la rĂ©gion chalonnaise, ou beaunoise afin de me rapprocher de mon amie travaillant en CĂŽte dâOr.
Soit sâinscrire en tant que candidat en formation professionnelle continue y compris les candidats titulaires d'un diplĂŽme d'Etat d'Aide-Soignant ou d'Auxiliaire enVous ĂȘtes ici Architecte dâintĂ©rieur & designer / Cursus en 5 ans Langue Français ou Anglais Rythmes Alternance possible et Classique RentrĂ©es Septembre 2022 La formation Architecte dâintĂ©rieur & designer proposĂ©e par LISAA Paris se dĂ©roule en 5 ans. Cette formation vous prĂ©pare Ă devenir des spĂ©cialistes du design produit et de mobilier, du design global, du design de service, du design des objets et espaces connectĂ©s, de lâamĂ©nagement dâespaces intĂ©rieurs, de la scĂ©nographie, de la conception de lieux culturels, de lâenvironnement et de lâespace urbain. Je m'inscris LISAA Paris Architecture dâintĂ©rieur & Design LISAA Paris Architecture dâintĂ©rieur & Design 73 rue Pascal 75013 Paris +33 01 45 43 02 02Sivous ĂȘtes de nationalitĂ© Ă©trangĂšre, vous devrez rĂ©aliser certaines dĂ©marches administratives pour pouvoir venir travailler en France. Les dĂ©marches sont diffĂ©rentes suivant que vous provenez de lâEspace Ă©conomique europĂ©en (EEE) ou dâun pays tiers (hors EEE). En parallĂšle de ces dĂ©marches, apprendre le français ( FLE) et un
Par Charlotte Beydon - Mis Ă jour le 7 juin 2022 . Aide pour personne en difficultĂ© financiĂšre sans ressources, comment sâen sortir ? Quelles aides selon votre situation ? Sans revenus, sans ressource et se demandent comment sâen sortir ? Des dispositifs en faveur de la solidaritĂ© peuvent ĂȘtre sollicitĂ©s. Aides exceptionnelles, aide aus demandeurs dâemploi, arrĂȘt de travail pour garde dâenfant, chĂŽmage partiel, prĂȘt CAF, aide alimentaire ou encore fonds national dâaide dâurgence pour les Ă©tudiants⊠Le gouvernement a mis en place un certain nombre de mesures et de dispositifs afin de soutenir les citoyens de lâHexagone et lâĂ©conomie dans cette pĂ©riode si dĂ©licate. Vous trouverez dans cet article les diffĂ©rents dispositifs possibles en fonction de vos difficultĂ©s loyer, alimentation, facturesâŠ, mais aussi les aides spĂ©cifiques en fonction de votre situation Jeune et Ă©tudiant SalariĂ© Demandeur dâemploi indemnisĂ© Demandeur dâemploi non indemnisĂ© bĂ©nĂ©ficiaire du RSA, etc. Famille pour la garde dâenfants ou lors dâun dĂ©cĂšs dans la famille IndĂ©pendant Entrepreneur Intermittents du spectacle ExpatriĂ© de retour en France DifficultĂ© financiĂšre, qui peut mâaider ? Dans les pĂ©riodes difficiles, il est important de trouver le bon interlocuteur pour ĂȘtre accompagnĂ©. Selon votre situation, les conseillers CAF, PĂŽle Emploi, votre propriĂ©taire ou encore votre CCAS pourront peut-ĂȘtre vous apporter des solutions. Ainsi nous vous proposons de consulter la liste des interlocuteurs Ă privilĂ©gier si vous rencontrez des difficultĂ©s financiĂšres. Si vous rencontrez des difficultĂ©s financiĂšres, dĂ©couvrez les aides possibles en fonction de votre situation et quelques conseils. Dans cet article, nous recensons la majoritĂ© des prestations qui peuvent vous ĂȘtre accordĂ©es. Pas dâargent, comment sâen sortir ? Loyer, factures, besoins de premiĂšre nĂ©cessité⊠Il existe de nombreuses aides pour vous soutenir durant cette pĂ©riode particuliĂšrement difficile. Certains des dispositifs ont Ă©tĂ© mis en place en raison de lâĂ©pidĂ©mie de Covid-19. En revanche, dâautres sont accessibles âen temps normalâ. Les dispositifs pour vous Ă payer votre loyer MĂȘme en pĂ©riode de Covid19, vous devez continuer Ă payer votre loyer. Si vos difficultĂ©s financiĂšres vous en empĂȘchent, nous vous conseillons de contacter dans un premier temps votre propriĂ©taire afin de le prĂ©venir de vos difficultĂ©s. Une solution pourra peut-ĂȘtre ĂȘtre trouvĂ©e comme lâĂ©chelonnement des impayĂ©s. Par ailleurs, dâautres solutions sâoffrent Ă vous. Vous ĂȘtes peut-ĂȘtre Ă©ligible aux dispositifs suivants Le Fonds Social pour le Logement FSL il offre une aide financiĂšre pour rĂ©gler les loyers impayĂ©s. DĂ©couvrez toutes les aides de votre dĂ©partement Lâactivation de la garantie visale Les aides en cas d'impayĂ©s de loyer Trop de dettes, les aides pour payer ses factures Ă©lectricitĂ©, gaz ou eau Sans argent, comment sâen sortir pour payer ses factures ? Tout dâabord, sachez que la trĂȘve hivernale est active jusquâau 31 mars 2022. Ainsi, les coupures dâĂ©lectricitĂ© sont interdites durant cette pĂ©riode en savoir plus. Pour Ă©viter la coupure et pouvoir payer ses factures dâĂ©nergie, il existe des aides comme Le chĂšque Ă©nergie il permet de rĂ©gler factures dâĂ©lectricitĂ©, de gaz ou de combustibles Le chĂšque-eau il assure une baisse du montant de la facture dâeau LâindemnitĂ© inflation est une aide de 100⏠versĂ©e Ă toutes les personnes qui gagnent moins de par mois. Cette aide est automatique, aucune dĂ©marche nâest Ă rĂ©aliser. Pour qui Si vous avez des difficultĂ©s pour payer vos dettes, sachez que chaque aide a ses propres critĂšres dâĂ©ligibilitĂ©, mais toutes sont rĂ©servĂ©es aux mĂ©nages les plus modestes. Comment bĂ©nĂ©ficier dâune aide pour rĂ©gler ses dettes Selon lâaide dont vous avez besoin, la dĂ©marche pour en bĂ©nĂ©ficier varie. Cliquez sur le bouton ci-dessous pour connaĂźtre les modalitĂ©s de chaque dispositif. Les aides pour payer vos factures DifficultĂ© financiĂšre quels sont prĂȘts aidĂ©s possibles ? Paradoxalement, il est parfois compliquĂ© de rĂ©aliser un emprunt quand on se trouve dans une situation financiĂšre trĂšs compliquĂ©e. Sachez que si votre banque refuse de vous prĂȘter de lâargent, deux solutions existent. Le prĂȘt sans intĂ©rĂȘt de la CAF Ăgalement appelĂ© prĂȘt dâhonneur, il sâagit dâun crĂ©dit sans intĂ©rĂȘt accordĂ© par la CAF. Il sert notamment Ă rĂ©gler des factures impayĂ©es, mais peut aussi ĂȘtre utilisĂ© pour acheter certains indispensables comme un ordinateur essentiel pour le tĂ©lĂ©travail ou lâĂ©cole Ă la maison. Sa valeur dĂ©pend des besoins du demandeur. Il sâadresse aux allocataires en grande difficultĂ© financiĂšre chaque CAF dĂ©partementale dĂ©cide des conditions et du montant accordĂ©. Pour savoir si vous ĂȘtes Ă©ligible, rapprochez-vous de votre Caisse dâAllocations Familiales. PrĂȘt d'urgence de la CAF Le micro-crĂ©dit social jusquâĂ euros Le micro-crĂ©dit personnel sâadresse aux personnes qui ne sont pas en mesure dâemprunter de lâargent auprĂšs de leur banque, Ă savoir Les personnes avec de faibles ressources Les personnes dont lâactivitĂ© professionnelle nâest pas stable Les personnes en difficultĂ©s financiĂšres Dâun montant compris entre 300 et euros, il permet de financer la rĂ©paration ou lâachat dâune voiture, lâacquisition dâun ordinateur, lâentrĂ©e en formation⊠Pour constituer un dossier de demande micro-crĂ©dit social, vous devez vous faire accompagner par un travailleur social. Une fois les diffĂ©rents Ă©lĂ©ments en sa possession, il se charge de contacter les banques partenaires du micro-crĂ©dit social. Micro-crĂ©dit social Aide pour les besoins de premiĂšre nĂ©cessitĂ© de la CAF En cette pĂ©riode de crise sanitaire et pour faire face Ă la baisse de revenus des familles, la CAF permet dâobtenir une aide pour les achats de premiĂšre nĂ©cessitĂ©. Pour qui Les allocataires ayant au moins un enfant Ă charge Comment bĂ©nĂ©ficier dâune aide financiĂšre de la CAF La demande se fait auprĂšs de la CAF. Pour cela, contactez votre caisse par mail ou par tĂ©lĂ©phone. Chaque dossier est Ă©tudiĂ© au cas par cas selon les difficultĂ©s financiĂšres. Des justificatifs seront sans doute demandĂ©s. Comment contacter la CAF Besoin dâaide pour les achats alimentaires et les repas des enfants Si vos difficultĂ©s financiĂšres se rĂ©percutent sur vos besoins alimentaires et ceux de vos enfants, sachez que vous pouvez recourir Ă lâaide alimentaire et aux aides Ă la cantine scolaire. Lâaide alimentaire par votre CCAS ou les associations Lâaide alimentaire permet aux plus dĂ©munis dâobtenir des denrĂ©es alimentaires et de premiĂšre nĂ©cessitĂ© gratuitement ou Ă coĂ»t trĂšs rĂ©duit. Ce soutien vital est assurĂ© par plusieurs organismes les CCAS ou les associations comme la Banque Alimentaire, la Croix-Rouge ou encore les Restos du CĆur. Pour en bĂ©nĂ©ficier, vous devez contacter par tĂ©lĂ©phone le CCAS Centre Communal dâAction Sociale de votre commune ou appeler lâantenne locale dâune association prĂšs de chez vous. Obtenez de l'aide alimentaire Les aides Ă la cantine pour vos enfants Si vous rencontrez des difficultĂ©s financiĂšres, des aides Ă la cantine peuvent ĂȘtre sollicitĂ©es pour les enfants scolarisĂ©s en primaire, collĂšge ou lycĂ©e. Elles sont accordĂ©es par la commune pour les Ă©lĂšves de primaire et par le fonds social de lâĂ©tablissement pour les collĂ©giens et les lycĂ©ens. En cette pĂ©riode, il est possible que votre commune propose des aides exceptionnelles pour la cantine de vos enfants. NâhĂ©sitez pas Ă vous rapprocher de votre mairie pour en savoir plus. Les aides Ă la cantine scolaire Aides lors de problĂšmes financiers pour demandeurs dâemploi PĂŽle emploi a renforcĂ© son accompagnement auprĂšs des personnes au chĂŽmage durant la crise sanitaire. De nombreuses aides sont dĂ©sormais proposĂ©es. Changements PĂŽle Emploi dans le calcul des droits Le nombre dâinscriptions Ă PĂŽle Emploi a fortement augmentĂ© depuis le dĂ©but de la crise sanitaire promesse dâembauche qui nâaboutit pas Ă un contrat, licenciement en raison du Covid-19âŠ. Selon votre situation nouvellement demandeur dâemploi ou dĂ©jĂ inscrit sur la liste des demandeurs dâemploi, des aides PĂŽle Emploi ont Ă©tĂ© adaptĂ©es. Pour les personnes qui doivent sâinscrire Ă PĂŽle Emploi Vous avez peut-ĂȘtre droit au chĂŽmage si vous souhaitez savoir si vous ĂȘtes Ă©ligible, consultez les conditions pour avoir droit aux allocations chĂŽmage La pĂ©riode de rĂ©fĂ©rence dans le calcul des droits il faut avoir travaillĂ© au moins 6 mois au cours des 24 derniers mois pour ouvrir des droits aux allocations chĂŽmage voir le nombre dâheures pour percevoir le chĂŽmage Les pĂ©riodes non travaillĂ©es durant les confinements ne seront pas prises en compte pour le calcul du SRJ comme cela est maintenant prĂ©vu avec la nouvelle rĂ©forme du chĂŽmage qui est entrĂ© en vigueur au 1er octobre 2021. Comment bĂ©nĂ©ficier des aides PĂŽle Emploi Rapprochez-vous de PĂŽle Emploi pour vĂ©rifier votre Ă©ligibilitĂ© et connaĂźtre les Ă©ventuelles dĂ©marches Ă rĂ©aliser. Et si vous ĂȘtes dĂ©jĂ bĂ©nĂ©ficiaire des allocations PĂŽle Emploi, tout se fait de maniĂšre automatique. Mais attention, vous devez continuer Ă actualiser votre situation depuis votre espace en ligne. Conditions pour bĂ©nĂ©ficier du chĂŽmage Prime de pour les chĂŽmeurs longue durĂ©e qui entent en formation AprĂšs de nombreuses difficultĂ©s Ă©conomiques liĂ©es Ă la crise sanitaire, la situation sâamĂ©liore et dĂ©sormais de nombreux secteurs dâactivitĂ© recrutent ! Sont notamment concernĂ©s les secteurs de lâhĂŽtellerie et du bĂątiment. Ainsi, pour encourager cette reprise, le gouvernement a annoncĂ© la mise en place dâune nouvelle prime, dâun montant de euros. Pour qui Ce dispositif sâadresse aux chĂŽmeurs de longue durĂ©e qui dĂ©butent une formation professionnelle dĂ©bouchant sur une promesse dâembauche. Attention, actuellement les modalitĂ©s exactes de cette nouvelle aide ne sont pas encore connues. Cet article sera mis Ă jour dĂ©s la parution officielle des informations. Comment en bĂ©nĂ©ficier ? Les condition dâaccĂšs Ă cette aide nâont pas encore Ă©tĂ© communiquĂ©es. Nous ne savons pas Ă lâheure actuelle si une demande devra ĂȘtre effectuĂ©e ou si son attribution sera automatique. Pour lâinstant nous savons que lâaide de sera versĂ©e en 2 temps la 1ere moitiĂ© lors de lâentrĂ©e en formation puis la seconde Ă la fin de cette formation. Aide pour les chĂŽmeurs longue durĂ©e Sans allocations chĂŽmage, quelles aides possibles RSA⊠? Je nâai pas le droit aux allocations chĂŽmage, que faire ? Si vous avez perdu votre emploi et que vous ne respectez pas les conditions pour prĂ©tendre au chĂŽmage, il est possible de faire une demande de RSA. Le calcul de vos droits se base sur les ressources des 3 derniers mois. De plus, certaines prestations sociales peuvent ĂȘtre sollicitĂ©es Ă tout moment. Ainsi si vous souffrez de difficultĂ©s financiĂšres, vous avez peut-ĂȘtre droit Ă certaines aides Le Revenu de SolidaritĂ© Active si vous ĂȘtes sans ressources, il peut ĂȘtre utile de simuler vos droits au RSA directement sur ce lien. Une aide au logement APL par exemple si vous vous retrouvez au chĂŽmage, la CAF peut appliquer un abattement sur vos ressources et vous permettre dâouvrir des droits Ă une aide au logement. Vous pouvez faire une simulation dâaide au logement. La ComplĂ©mentaire SantĂ© Solidaire si vos revenus ont baissĂ©, vous pouvez estimer vos droits Ă la complĂ©mentaire santĂ© solidaire. Les revenus des 12 derniers mois sont pris en compte. Comment bĂ©nĂ©ficier des prestations sociales en cas de difficultĂ© Si vous ĂȘtes dĂ©jĂ allocataire, vous nâavez absolument rien Ă faire. Vos allocations et prestations continueront Ă vous ĂȘtre versĂ©es automatiquement et sans interruption. Si vous nâĂȘtes pas encore bĂ©nĂ©ficiaire des aides sociales, vous pouvez dĂ©poser une demande dâaide quelle quâelle soit ce qui vous permettra de crĂ©er un compte CAF et dâobtenir un numĂ©ro dâallocataire. Aides et dispositifs en faveur des salariĂ©s La fermeture et la rĂ©duction dâactivitĂ© de nombreux commerces ont impactĂ© les salariĂ©s. Ainsi, plusieurs dispositifs ont Ă©tĂ© mis en place afin de pallier Ă la baisse de revenus en raison du Coronavirus. Mise en activitĂ© partielle quelle rĂ©munĂ©ration ? Afin de protĂ©ger les salariĂ©s et les entreprises dont lâactivitĂ© a Ă©tĂ© fortement ralentie, voire stoppĂ©e par la crise du Covid-19, la procĂ©dure de chĂŽmage partiel ou chĂŽmage technique a Ă©tĂ© simplifiĂ©e. Avec cette mesure, les salariĂ©s reçoivent une indemnitĂ© dâun montant Ă©quivalant Ă 60% de leur salaire brut, soit environ 72% de leur salaire net. Seules les personnes payĂ©es au SMIC perçoivent la totalitĂ© de leur rĂ©munĂ©ration. Vous pouvez estimer le montant auquel vous pouvez prĂ©tendre Ă lâaide du simulateur de chĂŽmage partiel. Pour qui Les salariĂ©s des entreprises dont lâactivitĂ© Ă©conomique a Ă©tĂ© rĂ©duite ou arrĂȘtĂ©e pour cause du Coronavirus Les salariĂ©s issus de secteurs protĂ©gĂ©s tourisme, hĂŽtellerie, restauration ⊠Comment bĂ©nĂ©ficier du chĂŽmage partiel Vous ĂȘtes salariĂ©, mais votre employeur vous demande de rester chez vous ? Mais sans revenus, comment sâen sortir ? Vous avez le droit au chĂŽmage partiel et en plus, vous nâavez aucune dĂ©marche Ă effectuer ! De son cĂŽtĂ©, votre employeur sollicitera une autorisation prĂ©alable de mise en activitĂ© partielle, puis vous versera directement votre indemnitĂ©. Fonctionnement du chĂŽmage technique Un complĂ©ment de revenus avec la prime activitĂ© La prime dâactivitĂ© est rĂ©servĂ©e aux salariĂ©s dont les ressources ne dĂ©passent pas les plafonds Ă©tablis par la CAF. Cette aide est toujours dâactualitĂ©, y compris si vous ĂȘtes au chĂŽmage partiel en savoir plus sur le cumul prime activitĂ© et chĂŽmage technique. Pour qui Les personnes ayant une activitĂ© rĂ©munĂ©rĂ©e salariĂ©s, indĂ©pendants⊠Les personnes ĂągĂ©es de plus de 18 ans Les personnes de nationalitĂ© française ou de nationalitĂ© Ă©trangĂšre et titulaire dâune carte de rĂ©sident ou dâun titre de sĂ©jour en rĂšgle Les personnes dont les ressources du foyer respectent les plafonds de la CAF Comment bĂ©nĂ©ficier de la prime dâactivitĂ© Rendez-vous directement sur le site de la CAF pour accĂ©der au formulaire en ligne. Lors du remplissage de votre dĂ©claration trimestrielle, vous nâaurez quâĂ indiquer les sommes reçues au titre du chĂŽmage partiel dans la rubrique Salaire. La prime activitĂ© Aides pour les jeunes et les Ă©tudiants en difficultĂ©s financiĂšres Perte de jobs Ă©tudiants, Ă©loignement, isolement, conditions de vie prĂ©caires⊠Les jeunes et les Ă©tudiants sont particuliĂšrement impactĂ©s par la crise sanitaire. Plus de 20 aides rĂ©servĂ©es aux moins de 26 ans sont prĂ©sentĂ©es dans notre dossier spĂ©cial. Ci-dessous, vous retrouverez le dĂ©tail des aides financiĂšres actuellement disponibles pour les Ă©tudiants impactĂ©s par la crise sanitaire. Le fonds national dâaide dâurgence pour les Ă©tudiants Le FNAU ou Fonds National dâAide dâUrgence est une aide financiĂšre exceptionnelle qui sâadresse aux Ă©tudiants. Elle se prĂ©sente sous deux formes Un soutien ponctuel correspondant Ă un versement de ⏠maximum Un soutien annuel, versĂ© mensuellement, pouvant monter jusquâà ⏠Pour qui Les Ă©tudiants en difficultĂ© financiĂšre Comment bĂ©nĂ©ficier du fonds national dâaide dâurgence Pour faire une demande dâaide, prenez contact avec le CROUS dont dĂ©pend votre Ă©tablissement scolaire. Lâorganisme vous donnera toutes les indications nĂ©cessaires pour monter votre dossier. Le fonds d'urgence pour les Ă©tudiants Une aide pour les anciens boursiers sans emploi A compter du 31 dĂ©cembre 2021, il nâest plus possible de faire une demande. DĂ©but 2021, un nouveau dispositif a Ă©tĂ© créé pour soutenir les aux jeunes diplĂŽmĂ©s ĂągĂ©s de moins de 30 ans en recherche dâemploi et qui Ă©taient auparavant boursiers de lâenseignement supĂ©rieur. Comment bĂ©nĂ©ficier de lâaide PĂŽle emploi pour les anciens boursiers VersĂ©e sous conditions pour une durĂ©e de 4 mois maximum, elle ne peut pas ĂȘtre cumulĂ©e avec le RSA ou la Garantie Jeunes. Vous devez faire une demande auprĂšs de PĂŽle emploi avant le 31 dĂ©cembre 2021. Aides pour jeune sans emploi Une aide pour les jeunes diplĂŽmĂ©s de moins de 26 ans A compter du 31 dĂ©cembre 2021, il nâest plus possible de faire une demande. Disponible depuis dĂ©but 2021, cette nouvelle aide sâadresse aux jeunes diplĂŽmĂ©s ĂągĂ©s de moins de 26 ans et qui rencontrent des difficultĂ©s pour sâinsĂ©rer sur le marchĂ© du travail. Dâun montant maximum de 497,01 euros par mois, cette aide peut ĂȘtre versĂ©e, sous conditions, pendant 6 mois et renouvelĂ©e selon les situations. Comment bĂ©nĂ©ficier de lâaide PĂŽle emploi pour les jeunes diplĂŽmĂ©s Vous devez faire une demande auprĂšs de votre conseiller PĂŽle emploi ou vous rapprocher de votre Mission locale afin de monter votre dossier. Aide aux jeunes en difficultĂ© face Ă l'emploi Jeunes en difficultĂ© financiĂšre obtenez lâaide de la Mission locale Jâai moins de 26 ans et sans argent, quelles sont les aides auxquelles je peux prĂ©tendre ? Le RSA est accessible aux moins de 25 ans, mais des conditions dâactivitĂ©s antĂ©rieures sont demandĂ©es. Consultez les informations sur le RSA jeune. En revanche, la Mission locale propose dâaccompagner les jeunes qui sont confrontĂ©s Ă de grandes difficultĂ©s face Ă lâemploi par le biais de la Garantie Jeune. Durant cette pĂ©riode, une allocation de 497,50 euros par mois peut ĂȘtre versĂ©e. Le fonds dâaide aux jeunes peut Ă©galement ĂȘtre sollicitĂ©. Pour qui Les jeunes de moins de 26 ans sans emploi qui ne peuvent pas ĂȘtre aidĂ©s par les parents Comment bĂ©nĂ©ficier du dispositif Pour bĂ©nĂ©ficier de la Garantie Jeune accessible quel que soit votre dĂ©partement de rĂ©sidence, il faut sâadresser Ă la mission locale proche de chez vous. Un conseiller fait un point sur la situation et pourra vous proposer dâintĂ©grer le dispositif. La garantie jeune Les aides pour faire face aux imprĂ©vus familiaux ou Ă un dĂ©cĂšs Une aide dâurgence ponctuelle aux familles les plus modestes a Ă©tĂ© versĂ©e Ă deux reprises voir les dĂ©tails ici. Pour lâannĂ©e 2022, aucun dispositif nâest prĂ©vu Ă ce jour. En revanche, selon votre situation et en fonction de la nature de vos difficultĂ©s consultez les aides de lâASE, de nombreuses aides dĂ©diĂ©es Ă la famille existent et peuvent ĂȘtre mobilisĂ©es pour faire face Ă la crise sanitaire. Vous trouverez toutes les informations dans notre dossier spĂ©cial familles. Par ailleurs, vous trouverez ci-dessous des informations sur les arrĂȘts de travail pour garde dâenfant dans le contexte de pandĂ©mie et sur les aides aux frais dâobsĂšques. Covid-19 quel arrĂȘt de travail pour garde dâenfant ? Depuis le 1er septembre 2021, des dispositions particuliĂšres sâappliquent pour les arrĂȘts pour garde dâenfants dans la situation suivante Votre enfant est positif Ă la Covid Si vous ĂȘtes contraint dâarrĂȘter de travailler temporairement pour ce motif, vous pouvez bĂ©nĂ©ficier de dâun arrĂȘt de travail dĂ©rogatoire sans dĂ©lai de carence en fonction de votre situation. DĂ©couvrez Ă©galement le don de jours de repos entre salariĂ©s. Si la crĂšche, lâĂ©cole ou le collĂšge de votre enfant ferme Ă cause de la crise sanitaire, vous pouvez bĂ©nĂ©ficier du chĂŽmage partiel. Sont concernĂ©s par lâarrĂȘt de travail dĂ©rogatoire sans dĂ©lai de carence Les salariĂ©s de droit privĂ© Les personnes ayant le statut dâindĂ©pendant Les travailleurs non-salariĂ©s agricoles Les artistes auteurs Les stagiaires de la formation professionnelle Les personnes en professions libĂ©rales Les professionnels de santĂ© Les gĂ©rants salariĂ©s Les personnes contractuelles de droit public de lâadministration Les fonctionnaires Ă temps non complet moins de 28h Les assistantes maternelles et les gardes dâenfant Ă domicile Si vous ĂȘtes fonctionnaire Vous pouvez ĂȘtre placĂ© en autorisation spĂ©ciale dâabsence ASA et vous serez alors indemnisĂ© Ă 100%. Si vous devez garder vos enfants Les aides pour les frais dâobsĂšques Payer un enterrement peut ĂȘtre trĂšs dĂ©licat en ce moment, surtout si vous ĂȘtes sans revenus ni ressources. Il existe plusieurs solutions Le capital dĂ©cĂšs de la CPAM Lâaide du CCAS Lâaide dâurgence de la CAF Pour qui Toute personne en difficultĂ© financiĂšre et ayant perdu un proche Comment bĂ©nĂ©ficier des aides pour obsĂšques Suivant les situations, il convient de contacter votre mairie, le CCAS ou la Caisse dâAllocations familiales pour entamer vos demandes. Les aides pour payer les frais d'obsĂšques Les dispositifs si vous avez le statut dâindĂ©pendant Votre activitĂ© est stoppĂ©e ? Si vous ne pouvez plus travailler, vous vous retrouvez dans une situation prĂ©caire sans revenus, comment sâen sortir ? Pour vous aider et prĂ©server lâĂ©conomie de votre auto-entreprise, le gouvernement a mis en place un certain nombre de mesures comme Lâaide mensuelle jusquâĂ 1 500 euros La modulation du taux de prĂ©lĂšvement Ă la source et la remise dâimpĂŽts Le diffĂ©rĂ© de remboursement des prĂȘts des entreprises La demande de prĂȘt pour indĂ©pendant en difficultĂ© Pour qui Les travailleurs indĂ©pendants Les artisans Les auto-entrepreneurs DifficultĂ©s financiĂšres, comment obtenir une aide pour travailleur indĂ©pendant Suivant lâaide dont vous avez besoin, vous devez contacter des organismes diffĂ©rents le service des impĂŽts, lâURSSAF, votre CFE⊠Les aides en faveur des indĂ©pendants Les aides Covid-19 pour les intermittents Les artistes et techniciens du spectacle sont trĂšs impactĂ©s par la crise sanitaire actuelle. Pour les aider Ă surmonter cette situation, plusieurs mesures ont Ă©tĂ© prises par le gouvernement. Ainsi, si vous vous trouvez dans cette situation, sachez quâil est possible de bĂ©nĂ©ficier Du chĂŽmage partiel Consultez notre article dĂ©diĂ© en cliquant sur le bouton ci-dessous pour connaĂźtre le dĂ©tail des aides rĂ©servĂ©es aux intermittents du spectacle durant la crise sanitaire. Entreprise en difficultĂ© les solutions pour tenir Toujours dans lâoptique de prĂ©server lâĂ©conomie, le gouvernement a mis en place un certain nombre de mesures pour les PME et les TPE telles que Le fonds de solidaritĂ© et une aide pouvant aller jusquâà ⏠Le prĂȘt bancaire garanti par lâĂtat Lâavance remboursable pour la reprise dâactivitĂ© La mĂ©diation du crĂ©dit afin de rĂ©adapter le remboursement des crĂ©dits bancaires Un mĂ©diateur des entreprises en cas de conflit Pour qui Les TPE TrĂšs Petites Entreprises dont lâactivitĂ© Ă©conomique a Ă©tĂ© rĂ©duite ou stoppĂ©e par la crise du coronavirus Les PME Petites et Moyennes Entreprises impactĂ©es financiĂšrement par la crise du Covid-19 Comment bĂ©nĂ©ficier des aides pour les gĂ©rants de PME et TPE Chaque aide ou soutien nĂ©cessite une dĂ©marche propre. Rendez-vous sur notre article dĂ©diĂ© aux aides pour les PME et TPE en cliquant sur le bouton ci-dessous. Les dispositifs en faveur des entreprises ExpatriĂ©s de retour en France quelles aides pouvez-vous obtenir ? Vous viviez Ă lâĂ©tranger avant la crise du Coronavirus et vous ĂȘtes rentrĂ© sur le territoire français pour une durĂ©e indĂ©terminĂ©e ? Sans ressources, quelles aides peuvent venir vous soutenir financiĂšrement jusquâau retour Ă la normale ? En voici quelques-unes Le RSA La Garantie Jeunes LâAPL voir les conditions dâattribution ou autres prestations familiales Les indemnitĂ©s PĂŽle Emploi Pour qui Les expatriĂ©s de nationalitĂ© française qui sont rentrĂ©s en France pour une durĂ©e indĂ©terminĂ©e Comment bĂ©nĂ©ficier de ces aides Si vous ĂȘtes dans cette situation, rapprochez-vous de la CAF et de PĂŽle Emploi pour connaĂźtre vos droits et faire vos Ă©ventuelles demandes. Si vous le souhaitez, dĂ©couvre notre dossier consacrĂ© aux aides pour les immigrĂ©s. Les aides si vous revenez de l'Ă©tranger ProblĂšme dâargent faites un point global sur votre situation Il existe de nombreux dispositifs et il est compliquĂ© de faire une liste complĂšte des aides accessibles. Ainsi, nous vous conseillons de faire un point global sur votre situation en utilisant le simulateur ci-dessous evaluez vos droits Vous avez des droits ne les laissez pas passer. Ăvaluez vos droits Ă + de 300 aides Chaque annĂ©e, de nombreux bĂ©nĂ©ficiaires potentiels passent Ă cĂŽtĂ© de leurs droits. Vous pouvez utiliser le simulateur dâaides sociales autant de fois que vous le souhaitez et rĂ©aliser des projections de façon gratuite. Nos conseils face Ă une situation financiĂšre difficile En plus des diffĂ©rentes aides pour les personnes en difficultĂ©s financiĂšres expliquĂ©es ci-dessus, vous trouverez dans cette partie quelques conseils qui vous permettront peut-ĂȘtre dâamĂ©liorer la situation dans laquelle vous vous trouvez. Je nâarrive pas Ă rembourser mon crĂ©dit, que faire ? Si vous ĂȘtes dans une situation financiĂšre difficile et que vous nâĂȘtes plus en mesure de rembourser un ou plusieurs crĂ©dits immobilier, voiture, Ă la consommationâŠ, contactez votre organisme bancaire au plus vite afin dâĂ©viter que la situation ne prenne de lâampleur. Votre conseiller pourra vous proposer des solutions comme des dĂ©lais de paiement, un regroupement de crĂ©dits ou bien encore lâactivation de votre contrat dâassurance. Consultez toutes les aides au remboursement dâun prĂȘt. Sachez par ailleurs quâen cette pĂ©riode de Covid-19, les banques redoublent dâefforts pour aider leur client en difficultĂ©. Je suis Ă dĂ©couvert, combien de frais vais-je payer ? On estime quâenviron 25% des Français se trouvent Ă dĂ©couvert chaque mois. Si vous ĂȘtes dans cette situation, des frais bancaires, nommĂ©s âaggiosâ, seront prĂ©levĂ©s sur votre compte. Cela reprĂ©sente bien souvent des sommes importantes surtout si vous ĂȘtes dĂ©jĂ dans une situation financiĂšre difficile. Retrouvez un article explicatif sur les frais bancaires ainsi que les solutions pour essayer dâĂ©viter dâĂȘtre Ă dĂ©couvert sur ce lien. Je suis interdit bancaire, comment ĂȘtre aidĂ© ? Pour les personnes inscrites sur les fichiers Banque de France comme âinterdit bancaireâ, les dĂ©marches bancaires peuvent sâavĂ©rer compliquĂ©es. Sachez quâil existe des dispositifs qui peuvent vous aider Le droit au compte Les crĂ©dits solidaires Les travailleurs sociaux peuvent vous aider. Ils pourront faire un point sur votre situation globale et vous guider dans vos dĂ©marches. Je ne peux plus payer les dettes, que faire ? Si la situation devient vraiment trĂšs compliquĂ©e et que vous ne pouvez plus payer vos dettes, un dossier de surendettement peut intervenir en dernier recours. Cette procĂ©dure permet de mettre en place un plan adaptĂ© Ă vos ressources pour payer vos dettes, voire dâannuler vos crĂ©ances. Consultez toutes les explications sur le dossier de surendettement sur cette page. Si vous rencontrez des difficultĂ©s financiĂšres dues au Covid-19 ou non, de nombreux organismes peuvent vous venir en aide. En pĂ©riode de Covid-19, les contacts par tĂ©lĂ©phone ou par mail sont privilĂ©giĂ©s. Certains organismes nâaccueillent plus le public sur place ou le font uniquement sur rendez-vous. Renseignez-vous avant de vous dĂ©placer. Voici la liste des interlocuteurs Ă privilĂ©gier ainsi que les moyens de les contacter Un conseiller CAF il pourra vous venir en aide pour toutes les prestations qui dĂ©pendent de la CAF Un agent MSA si vous dĂ©pendez du rĂ©gime agricole, vous devez contacter lâantenne de votre dĂ©partement Votre agence PĂŽle Emploi si vous ĂȘtes demandeur dâemploi ou en voie de lâĂȘtre, il sâagit de votre principal interlocuteur La CPAM si vous souhaitez demander une aide Ă la santĂ© AME ou complĂ©mentaire santĂ© solidaire, adressez-vous Ă votre caisse dâassurance maladie Un travailleur social cela vous permettra de faire un point sur votre situation en termes de logement, financiĂšre, face Ă la santé⊠et dâobtenir des conseils pour obtenir des aides Votre CCAS bien souvent, il sâagit dâun organisme auquel on ne pense pas. Et pourtant, votre Centre Communal dâAction Sociale reste un interlocuteur de proximitĂ© de premier plan. Des aides alimentaires, financiĂšres ou bien encore des dispositifs propres Ă votre commune peuvent ĂȘtre sollicitĂ©s par exemple la mutuelle communale La Mission locale prĂšs de chez vous pour les jeunes de moins de 26 ans, les conseillers Mission locale ont un rĂŽle essentiel Le Crous dont vous dĂ©pendez pour les jeunes qui poursuivent leurs Ă©tudes supĂ©rieures, il est possible de bĂ©nĂ©ficier dâun accompagnement et dâaides financiĂšres. Sachez que les Crous proposent bien souvent des aides locales. Pour en savoir plus, contactez votre centre rĂ©gional des Ćuvres universitaires et scolaires. Votre centre des impĂŽts si vous avez des problĂšmes financiers ou si vous avez subi une perte de revenu, il est possible de faire une demande de remise gracieuse aux impĂŽts. Les associations de lutte contre la pauvretĂ© prĂšs de chez vous Dons dâobjets et de vĂȘtements donnez les objets que vous nâutilisez plus gratuitement Ă des personnes qui en ont besoin le forumUne question Ă poser ? Un problĂšme Ă soulever ? Toute une communautĂ© Ă votre Ă©coute ⊠le forumUne question Ă poser ? Un problĂšme Ă soulever ? Toute une communautĂ© Ă votre Ă©coute ... â Sans ressources, comment obtenir de lâaide ? Si vous rencontrez des difficultĂ©s pour payer les frais courant, des aides financiĂšres peuvent ĂȘtre sollicitĂ©es Pour payer votre loyer Pour rĂ©gler les factures dâĂ©nergie Lire la suite đ· Je suis salariĂ©, puis-je obtenir de lâaide ? Afin de compenser la perte de revenus subit par de nombreux salariĂ©s, le chĂŽmage technique ou bien encore la prime activitĂ© peuvent ĂȘtre demandĂ©s Lire la suite đŠ Quels sont les dispositifs pour les jeunes Ă la recherche dâun emploi ? Les jeunes de moins de 30 ans sont directement impactĂ©s par la crise. Des aides financiĂšres existent Le fonds dâurgence pour Ă©tudiants Lire la suite đ¶ Est-ce que la CAF peut prĂȘter de lâargent ? Oui. Si vous rencontrez des difficultĂ©s financiĂšres, la CAF peut vous octroyer un prĂȘt dâurgence. â Qui contacter en cas de difficultĂ©s financiĂšres ? Selon votre situation jeune, demandeur dâemploi, salariĂ©âŠ, lâorganisme Ă contacter est diffĂ©rent. Consultez la liste des organismes Ă contacter en cas de difficultĂ©s financiĂšres Lire la suite CrĂ©dit photo © Ainoa / Adobe Stock DiplĂŽmĂ©e dans le marketing et la communication, ancienne sophrologue et aujourdâhui rĂ©dactrice web, jâessaie ainsi de vous apporter des rĂ©ponses claires, prĂ©cises et complĂštes Ă toutes vos interrogations.N4, Janvier 2021 Chronique littĂ©raire rĂ©digĂ©e pour Alexis BATAILLE , Aide-Soignant militaire de rĂ©serve, depuis Septembre 2019, aujourdâhui Ă©tudiant en Soins Infirmiers au sein dâun Institut de Formation de la Croix-Rouge Française situĂ© dans le Nord de la France. Il est membre du comitĂ© de rĂ©daction du site Infirmier.com et auteur dâun []
DĂ©marchesgĂ©nĂ©rales. La province du QuĂ©bec cherche Ă attirer des immigrants francophones. Ăvidemment, vous pouvez faire les dĂ©marches auprĂšs des services dâimmigration de votre ambassade canadienne et dĂ©cider de vivre au QuĂ©bec qui est une province du Canada. En passant par les services dâimmigration quĂ©bĂ©cois, vous pouvez aussi
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LescritĂšres de sĂ©lection. Vous nâavez pas besoin de diplĂŽme pour ĂȘtre admis dans la formation dâaide-soignant. Cette reconversion est possible si vous nâavez pas le Bac. Il suffit dâenvoyer une lettre de motivation et un CV. Si vous ĂȘtes sĂ©lectionnĂ©, vous passerez un entretien de 15 Ă 20 minutes devant un jury.
Les motivations sont personnelles, il nây a pas de rĂ©ponse type, voici des pistes pour pouvoir rĂ©pondre aux questions du jury. â Expliquez clairement pourquoi vous ĂȘtes lĂ , quel est votre parcours, pourquoi ce mĂ©tier et pas un autre. â Argumentez sur le fait que vous ĂȘtes une candidate Ă choisir par rapport Ă une autre. expliquez vos valeurs â PrĂ©voyez de pouvoir rĂ©pondre aux questions moyen de transport, habitation, organisation si vous ĂȘtes maman. â Renseignez vous sur la formation, vous devez ĂȘtre capable de dĂ©crire les modules, les stages, la durĂ©e.. â Pareil pour le coĂ»t de la formation, le jury prĂ©fĂšre prendre une personne qui est ok avec son financement. â Enfin restez vous mĂȘme, pas la peine dâen faire trop ! Le jury prĂ©fĂšre des gens authentiques. Type de question quâon peut vous poser Pourquoi le mĂ©tier dâauxiliaire de puĂ©riculture ? Quels sont vos qualitĂ©s et vos dĂ©fauts ? cliquez ici pour voir la liste Quel secteur vous attire le plus ? Quâest-ce qui vous motive Ă faire ce mĂ©tier ? Quelles sont les diffĂ©rentes tĂąches Ă effectuer ? cliquez ici Quelle est la diffĂ©rence entre une AP et une infirmiĂšre puĂ©ricultrice ? cliquez ici Quâest-ce qui vous attire dans le domaine de la santĂ© ? Avez-vous dĂ©jĂ travaillĂ© dans ce domaine ? Quels enseignements, expĂ©riences en tirez-vous ? Quelle est la logique entre votre passĂ© scolaire ou pro et votre souhait ? Quels critĂšres de ce mĂ©tier orientent votre choix ? Y a-t-il une cohĂ©rence entre votre personnalitĂ© et ce mĂ©tier ? Quâest-ce que vous pensez du travail dâĂ©quipe ? Quels sont les avantages et les inconvĂ©nients de la profession ? cliquez ici Comment allez vous gĂ©rer ces inconvĂ©nients ? Comment allez vous faire face Ă la douleur et la mort ? Comment allez vous concilier vie professionnelle et vie privĂ©e ? Et si ça ne marche pas ? Citer deux de vos aptitudes que vous souhaitez amĂ©liorer ? Quâallez vous apporter Ă cette profession ? Vos centres dâintĂ©rĂȘt ? Pourquoi vous et pas une autre ? Comment vous imaginez vous dans 5 ans ? Ces liens peuvent vous ĂȘtre utiles Le financement La tenue
Aide-soignanteSECTEUR D'ACTIVITĂPropretĂ© , HygiĂšne , SantĂ©SALAIRE1200 ⏠/ mois Ă 1750 ⏠/ moisQu'est ce que le mĂ©tier Aide-soignante ?Lâaide soignante travaille sous la responsabilitĂ© de lâinfirmier, il procure des soins dâhygiĂšne et de confort aux patients et collabore Ă certains soins curatifs. Il apporte une forte dimension relationnelle au soignĂ© afin dâassurer son bien-ĂȘtre physique et fait un Aide-soignante ?En premier lieu, c'est lui qui accueille les patients et les installent dans leur chambre. Il veille Ă ce qu'ils prennent bien leur repas et les aide s'ils en ont besoin. Il vĂ©rifie aussi que les consignes concernant leur alimentation soient bien respectĂ©es, notamment lorsqu'ils souffrent d'allergies ou suivent un rĂ©gime spĂ©cial sans sel, par exemple. C'est Ă©galement l'aide soignante qui veille Ă l'hygiĂšne des patients il assure le remplacement des draps. Il peut effectuer tout ou partie de la toilette dans certains cas, en particulier quand ils souffrent d'une mobilitĂ© rĂ©duite. Dans ce cas, il les aide Ă©galement dans leurs dĂ©placements. Enfin, il doit apporter un soutien psychologique aux agit sous le responsabilitĂ© d'un infirmier et l'assiste pour les soins, tels que le changement de pansement, la prise de mĂ©dicaments ou la prise de tempĂ©rature. Il doit Ă©galement recueillir et lui transmettre les donnĂ©es relatives Ă l'Ă©tat de santĂ© du soignant doit bien sĂ»r respecter les rĂšgles d'hygiĂšne, nettoyer et stĂ©riliser le matĂ©riel. Enfin, il participe Ă la formation des stagiaires infirmiers et pour ĂȘtre Aide-soignanteLes qualitĂ©s humaines telles que la disponibilitĂ© ou l'empathie ne font pas tout pour ĂȘtre un bon aide-soignant. Il faut Ă©galement allier de nombreuses compĂ©tences mĂ©tier, ainsi que des capacitĂ©s d' de l'aide soignante L'aide-soignant se doit de comprendre les termes mĂ©dicaux et de les utiliser Ă bon escient pour transmettre des informations justes et claires. Il connaĂźt les gestes Ă prodiguer et les protocoles pour les toilettes ou les repas. Enfin, il connaĂźt et maĂźtrise les rĂšgles d' l'aide soignante Le mĂ©tier d'aide-soignant est un mĂ©tier difficile. En effet, ce professionnel est confrontĂ© en permanence Ă la maladie et Ă la mort. Il doit donc ĂȘtre en mesure de supporter cela, de savoir prendre du recul et de rĂ©sister au est une oreille attentive et dispose d'une grande capacitĂ© d'Ă©coute. Bien sĂ»r, il est aussi capable de respecter la confidentialitĂ© sur l'Ă©tat de santĂ© de ses patients et, plus gĂ©nĂ©ralement, sur leur situation personnelle. Enfin, le travail en Ă©quipe est au coeur de ce mĂ©tier infirmiers, mĂ©decins, ASH... L'aide-soignant doit donc ĂȘtre capable de travailler avec les de l'aide soignante Force et rĂ©sistance physiquePatienceDiplomatieEmpathieSens de lâĂ©couteAdaptabilitĂ©DisponibilitĂ©Comment devenir Aide-soignante ?DonnĂ©es statistiques sur le poste Aide-soignanteDerniers diplĂŽmes obtenus par les membres de notre panel avant d'accĂ©der au poste de Aide-soignanteL'aide soignante dĂ©butant percevra un salaire variant de 16 Ă 18 k⏠bruts par an. AprĂšs des annĂ©es d'expĂ©riences, il pourra prĂ©tendre de 18 Ă 21 kâŹ. Si vous travailler dĂ©jĂ en tant quâaide-soignante sans avoir le diplĂŽme, il est possible de prĂ©tendre Ă la VAE Aide-Soignante dĂšs un an dâexpĂ©rience. Faire une VAE aide-soignante pourrait vous aider lors de votre nĂ©gociation est possible d'Ă©voluer dans sa carriĂšre d'aide-soignant aprĂšs avoir cumulĂ© 3 annĂ©es dâexpĂ©rience. DĂšs lors, il est possible de passer l'un des nombreux concours du secteur mĂ©dico-social, pour devenir, par exemple, infirmier ou encore auxiliaire de du mĂ©tierĂvolution de l'effectif au cours des derniĂšres mĂ©tiers peuvent aussi t'intĂ©resserXvPdf8.